청소년과 교육
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작성일 24-04-05 19:36
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▶ adolescent(청소년) 교육의 의미(김남선 외, 2001)
① adolescent(청소년) 교육은 adolescent(청소년)에게 자기 스스로 자기의 문제를 해결하는데 필요한 자기결정능력을 향상시켜 주는데 있다(판단능력제공).
② adolescent(청소년) 교육은 자기 결정과 더불어 자기 존재감과 자기 성취감을 경험하게 해주는 기능이라는 의미를 가진다(자기 성취감 부여).
③ adolescent(청소년) 교육은 adolescent(청소년)과 adolescent(청소년)을 지도해주는 지도자간의 인간적 유대감을 경험하게 만드는 의미를 지니고 있다(유대감 경험).
2) adolescent(청소년) 활동을 통한 adolescent(청소년) 교육(1) adolescent(청소년) 활동이란
▶ adolescent(청소년) 활동
① adolescent(청소년)을 대상으로 하는 활동으로서 활동의 goal(목표) 나 처리해야할문제는 인간의 발달단계에 따른 과업에 관련되어야 한다는 발상에 기초한 정이 .
② 9세 이상 24세 이하의 연령층을 대상으로 전개되는 활동(adolescent(청소년) 기본법).
③ adolescent(청소년)의 고유영역 활동과 임의영역 활동을 제외한 adolescent(청소년)의 전인적인 성장과 발달을 돕는 모든 활동(한국 adolescent(청소년) 개발원,1994).
▶ adolescent(청소년) 활동 영역① 고유활동 영역 : 학교, 직장, 복무처를 중심으로 이루어지는 학업, 근로, 복무
② 임의활동 영역 : 가정이나 거처를 중심으로 이루어지는 수면, 식사, 통학, 신변잡일
③ 수련활동 영역 : 일반사회의 생활권이나 자연권에서 배움을 실천하는 체험활동
(…(省略)① adolescent(청소년) 전기 : adolescent(청소년)의 신체적 활동에의 관심이나, 모험심, 그리고 탐구심을 높이고 자발성과 자주성을 기초한 다면적 활동 전개
② adolescent(청소년) 후기 : 주체적인 태도와 행동을 조장하고 현실에 있어서 집단 활동에 참가하고 사회적 경험을 가짐에 따라 사회성의 발달을 도모
① 성숙한 이성교제 시기
② 성별로 역할 감당시기
③ 신체조건의 관심시기
④ 정서적으로 독립하는 시기
⑤ 경제적 독립의 시기
⑥ 직업의 준비 및 선택의 시기
⑦ 결혼과 가정생활의 준비시기
⑧ 시민(市民)적 자질 함양 시기
⑨ 사회적 책임있는 행동시기
⑩ 가치관과 윤리체계의 습득시기
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