교육심리학 중 Bandura의 observe 학습 theory(이론)과 보울비의 애착theory(이론)
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작성일 24-01-31 01:10
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즉 다른 사람(즉, 모델)이 어떤 방식으로 행동하는가를 자세히 observation하는 것이 자기가 직접 해보는 경험 이상으로 결과 적인 학습을 가능케 할 수 있다는 것이다. 셋째, 운동 재생 과정이 뒤따른다. 모델에 주의를 기울이지 않으면 모델을 모방할 수 없기 때문이다 이 때 주의를 받는 대상은 observation자의 욕구나 흥미와 같은 심리적인 特性에 의해 좌우될 수 있다 둘째, 파지 과정이 요구된다된다. observation 학습은 네 가지 하위 과정으로 세분될 수 있다 첫째, 주의 과정이 필요하다. 학습 theory 가들은 앞에서 본 고전적인 조건 형성과 조작적 조건 형성 개념(槪念)만으로 인간의 행동을 說明(설명) 하는데 한계를 느끼고 많은 종류의 행동들이 단순히 observation하는 것만으로도 충분히 학습될 수 있다는 사실을 지적한다. observation을…(투비컨티뉴드 )
2. 보울비의 애착theory
1) 유아의 애착행동 발달 과정 4단계
2) 애착의 기능
교육심리학 중 Bandura의 observe 학습 theory(이론)과 보울비의 애착theory(이론)
다.
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