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작성일 24-01-05 16:19

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6차 영어교육과정은 재래적인 학습방법을 탈피하고자 의사소통중심의 교육과정을 실시하게 되었다. 우리 나라의 영어교육도 이러한 언어학습 이론(理論)적인 alteration(변화) 에 따라 학습방법과 교육과정을 달리 해왔다.


레포트/인문사회
[사회과학][영어교육학] 영어 교육에 대하여[영어교육의 초석이 되는 언어교육의 시대적인 추이를 간략하게 조감하고, 이러한 언어교육 change(변화)의 배경의 이해를 바탕으로 21 세기(世紀) 의 영어교육 방향을 구상적으로 제시]
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[영어교육학] 영어 교육에 대하여[영어교육의 초석이 되는 언어교육의 시대적인 추이를 간략하게 조감하고, 이러한 언어교육 alteration(변화) 의 배경의 이해를 바탕으로 the twenty-first century의 영어교육 방향을 구상적으로 제시]
목 차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 언어 교수법의 시대적인 alteration(변화) 개관

Ⅲ. the twenty-first century의 영어 교육에 있어서 새로운 패러다임(paradigm)

Ⅳ. 맺는 말

Ⅰ. 서론
영어교육은 50년대부터 지금에 이르기까지 많은 변모를 거쳐왔다. 5차 영어교육과정은 영어학습의 초점을 듣고 따라서 하는 기계적인 학습활동에 주안점을 두었다. 이러한 변모는 인접학문분야인 언어학과 심리학 alteration(변화) 의 추이에 따라 불기피한 시대적 흐름으로 받아들여졌었다. 6차 영어교육과정이 특징으로는 학습자 중심의 교육, 개인별 교육, 창의적인 학습 등을 들 수 있다 2001년에 초등학교부터 시행될 7차 영어교육과정(이돈희, 1997)도 6차 교육과정과 이…(drop)

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