멀티미디어 압축기술과 활용 - 교육적인 측면에서
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작성일 24-01-01 14:59
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즉 TV는 멀티미디어라고 할 수 없는 것이다. 또한 쌍방향의 정보 교환이 가능해야 한다.
① 상호대화 형태 : 정보의 제어가 가능
② 데이터는 디지털 형태로 생성, 저장, 처리, 표현
③ 다수의 미디어 정보를 동시에 포함
④ 컴퓨터를 이용하여 획득, 저장, 처리 및 표현(차츰 영역이 확대되고 있음)
그렇다면 이러한 멀티미디어 기술은 어떻게 발전하게 되었을까? 그것은 데이터 저장장치의 개발, 정보의 …(To be continued )
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레포트/경영경제
설명
멀티미디어 압축기술과 활용 - 교육적인 측면에서
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다. 이는 문자, 정지화상, 소리, 음악, 애니메이션, 동영상 등의 미디어들이 한 대 어우러져 동시 다발적으로 표현 되는 것을 말하는 것이다.
1. 멀티미디어
1) 멀티미디어란
멀티미디어란 한 가지 종류의 단일 미디어인 정보가 다수 모여 동시에 정보전달을 하는 매체라 할 수 있다 즉 멀디미디어 말 그대로 다수의 매체인 것이다. 오로지 사용자가 정보만을 받기 때문일것이다 하지만 요즘은 TV 역시 멀티미디어화 되고 있는 추세이다. 압축기술은 대부분의 학생들의 내용이 같은 것 같다는 생각이 들어서 교육적인 활용방안(方案) 중에서 ICT 활용을 위한 멀티미디어에 관련되어 정리(整理) 했습니다.
멀티미디어는 다음과 같은 조건도 충족해야 한다. , 멀티미디어 압축기술과 활용 - 교육적인 측면에서경영경제레포트 ,
리포트의 구성은 멀티미어의 압축기술과 그 활용방안(方案)으로 교육적인 측면에 대해 써 보았습니다. 압축기술은 대부분의 학생들의 내용이 같은 것 같다는 생각이 들어서 교육적인 활용방안 중에서 ICT 활용을 위한 멀티미디어에 대해서 정리했습니다.리포트의 구성은 멀티미어의 압축기술과 그 활용방안으로 교육적인 측면에 대해 써 보았습니다. 즉 광고를 보면서 바로 구입이 가능 하게 한다던가 직접 TVprogram을 골라서 시청할 수 있게 되어 정보를 받는 입장에서 피드백이 가능하도록 바뀌고 있는 것이다.
