고교평준화정책의배경과전개및쟁점
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고교평준화정책의배경과전개및쟁점
레포트/인문사회
중학교의 치열한 입시경쟁과 함께 중요한 것은 일류 지향성이었다. 더욱이 1965년에 일어
난 무즘 波動(파동)과 창칼 波動(파동)은 당시 중학교 입시경쟁의 치열한 상황을 말해
주는 상징적 사건으로 아직도 회자되고 있다 이러한 교육사회적 상황으로
인해 1968년 7월 15일, 권오병 문교부 장관은 교…(To be continued )
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고교평준화정책의배경과전개및쟁점
고교평준화정책의배경과전개및쟁점
다.
당시의 중학교 입시경쟁의 극심한 상황을 잘 표현해 주는 부분이다. 또 국민학교 교육 자체가 입시 준비를 위하여 비정상적으로 운영되고 있었다‥‥‥-1968년까지는 우리나라의 모든 학생들이 입시지옥에서 시달렸다고 해도과언이 아니었다. 심지어는 어린 국민학생까지도 과열된 과외로 심신이 제대로 성장하지 못하고, 학교교육은 비정상적으로 운영될 수밖에 없었으며, 가정 생활은 균
형을 잃었고 과외비 부담이 극에 달하였다. 어린
국민학생이 일류 중학교에 입학하기 위해 심신의 발육에 지장을 줄 정도까지 과외 공부를 하면서 입시 준비에 시달리고 있었다. 일
류 중학교에 입학하기 위해 어렸을 때부터 과외 공부에 시달리거나 재수생
을 선택하는 것은 교육적으로 끔찍한 상황이었다. 이
른바, 이 일류병 때문에 재수생이 늘어나 사회문제화되기까지 하였다.
