[학교사회복지의 槪念] 학교사회복지의 definition 와 목적, 학교사회복지의 대상과 역할
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작성일 23-12-01 00:09
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이후 1970년대부터는 생태체계학의 influence(영향)으로 인해 학생-학교-가정-지history회의 연계를 중시하는 학교사회복지가 강조되기 처음 하였으며, 최근에는 학교를 중심으로 하는 사회복지서비스의 제공에 초점을 둔 학교사회복지의 定義(정의)가 대두되기 처음 하였다.
학교복지는 `학교라는 교육기관에서 전문적 능력과 자격을 갖춘 社會福祉士(사회복지사)가 제공하는 사회적 서비스를 의미한다.
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[학교사회복지의 concept(개념)] 학교사회복지의 定義(정의)와 목적, 학교사회복지의 대상과 역할
I. 학교사회복지의 定義(정의)
학교사회복지에 대한 定義(정의)는 시대의 alteration(변화) 와 학자들의 theory(이론)적인 관점에 따라 다양하게 定義(정의)되어 왔다. 즉, 공교육체계에서 학교교육의 목적을 달성하는 것을 지원하고 학생들이 학교에 잘 適應(적응)할 수 있도록 도와주며, 이를 위해 학교, 가족, 지history회가 수행하는 노력을 조정하고…(drop)
설명
레포트/인문사회
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순서
다. 학교사회복지는 미국에서 1900년대 초기에 뉴욕, 보스턴, 하트포드 등에서 민간사회복지기관에 의한 가정과 학교의 협조를 연계해주는 방문교사의 제도로서 처음 되어 그 피료썽을 인정하였으며, 1900년대 중반부터는 학교부適應(적응) 학생의 심리치료와 사회기능의 향상에 초점을 둔 定義(정의)사 보편화되었다.
