골드만의 종교사고 발달
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작성일 23-11-13 11:35
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이러한 영국 종교교육의 실패원인(原因)을 골드만은 3가지로 analysis(분석) 하였다. 영국의 아동들이 중등학교를 마칠 때까지 10년 혹은 그 이상의 종교 교육을 받았음에도 불구하고 성경지식과 신앙이 낮고, 교회 출석이 저조하였으며, 부도덕한 사회문제가 늘어남에 따라 종교 교육에 대한 회의와 改善(개선) 의 필요성(必要性)이 절실하게 되었다.
첫째로, 교사의 부족이나, 열의의 부족 등도 있으나, 특히 성경이 생물이나 수학 등의 보편화된 과목이 되어서 …(省略)
레포트/인문사회
다.
여기서는 간략히 골드만(R. Goldman)의 종교사고(Religious Thinking) 발달에 관한 theory(이론)적 배경과 종교사고 발달 theory(이론), 그리고 종교적 성숙을 위한 준비, 종교사고 발달과 기독교교육 등에 대해 그의 저서와 관련된 도서를 중심으로 살펴보고자 한다. 골드만의종교사고발달 , 골드만의 종교사고 발달인문사회레포트 ,
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I. 골드만의 theory(이론)적 배경
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영국의 종교 교육가요, 교육 심리학자인 로날드 골드만(Ronald Goldman)이 종교적 사고(Religious Thinking)에 관한 연구를 처음 한 것은 영국 공립학교 교과과정 중에 종교교육을 필수과목으로 넣은 1944년 「교육칙령(Education Act)」에 대해 영국 학교들이 비웃음을 보내고 있었던 때였다.
