상대평가와 절대평가
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작성일 23-10-21 13:17
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상대평가와 절대평가에 대한 글입니다.
j. 불필요하고 비합리적인 지적 능력의 분류를 배체해 준다.
i. 긍정적인 자아정이 을 형성시켜줄 가능성이 크기 때문에 학생들의 정신위생을 크게 저해시키지 않는 방법이다.
k. 규준지향 평가와는 달리 目標(목표)를 추구하는 적극적인 입장에서 인간을 파악한다.
레포트/인문사회
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상대평가와 절대평가
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다.
f. 학생들 사이의 경쟁심을 제거하고 협동적인 학습을 가능하게 해준다.
h. 진정한 의미의 학습결과에 대한 강화를 해준다.
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d. 인간은 노력하기에 따라서 무한히 발전될 수 있으며 학습자는 누구나 알맞은 교수·학습의 기회만 제공된다면 주어진 학습目標(목표)에 도달할 수 있는 가능성이 있고 더불어 교육을 통해서 이들 가능성을 실현할 수 있다는 신념을 바탕으로 하고 있따 e. 절대평가의 결과로서 얻어진 점수는 그 점수 자체로서 중요한 의미를 갖는다.교육평가-상대평가와 , 상대평가와 절대평가인문사회레포트 ,
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b. 학습자의 검사점수는 가능하면 모든 학습目標(목표)에 도달되는 최고점을 획득할 것을 기대하고 있으므로 부적 편포에의 기대를 하게 된다는 점이다.
g. 학생들에게 보다 많은 성취감 또는 성공감을 갖게 해준다.
