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제7차 교육과정이 학교와 사회에 미치는 influence -수준별 교육과정 및 선택중심 교육과정을 중심으로-

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작성일 23-09-17 08:28

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수능을 통한 입시 교육체제가 變化하지 않는 한 자율과 창의성에 바탕을 둔 학생 중심의 교육과정은 이루어질 수 없다. 수능 위주의 입시 교육을 원하는 학부모의 요구와 그러한 입시 위주의 교육에 익숙해진 교사들의 정서를 어떻게 극복해 나가야 할지, 그리고 새로운 패러다임의 7차 교육과정을 현장에서 기획하고 지도해갈 단위학교 교장이나 교감의 리더쉽이 얼마나 작용할지에 대한 우려가 터져 나오고 있다아

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제7차 교육과정이 학교와 사회에 미치는 influence -수준별 교육과정 및 선택중심 교육과정을 중심으로-


순서

제7차 교육과정이 학교와 사회에 미치는 influence에 대해 조사한 자료(data)입니다. 교육사회학1027 , 제7차 교육과정이 학교와 사회에 미치는 영향 -수준별 교육과정 및 선택중심 교육과정을 중심으로-사범교육레포트 ,
다.
7차 교육과정이 중점사항인 선택형 교육과정을 운영하기 위해서는 학교 시스템의 變化까지 수반되어야 하는데 그러한 면에 대한 인식과 준비가 부족한 상태에서 7차 교육과정이 시행되었다.

설명

,사범교육,레포트


교육사회학1027




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레포트/사범교육
7차 교육과정 시행에 즈음하여 일선 교사들과 양대 교원단체인 한국교총과 전교조 학생과 학부모들은 ‘교육부의 이상으로만 치우친 졸속정책 및 학교교육의 파행 및 혼란을 가지고 올 것’이라고 일제히 반발하였다.
제7차 교육과정이 학교와 사회에 미치는 영향에 대해 조사한 자료입니다.
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