미군정기의교육
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작성일 23-09-11 11:53
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미군정기의교육 , 미군정기의교육법학행정레포트 ,
미군정기의교육
사 재교육기관으로서의 기능을 수행하기도 하였다.레포트/법학행정
미군정기의교육
미군정기의교육에 대해 조사하였습니다. 1948년의 경우에 567명의 교사들과 학교 행정가들이 2차로 나누어서 행해진 8주씩의 교육에 참여하였다.
순서
,법학행정,레포트
설명
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다. 교육 수료 후에 행해진 설문조사 결과를 보면 이 교육 호로그램은 민주주의적인 교육방법의 introduce에도 기여하였지만 참가한 많은 교사와 행정가들에게 미국 文化(culture) 의 우수성을 인식시키고 한미간의 인적 교류의 피료썽을 부각시키는 중요한 계기가 되었다는 것 또한 알 수 있다
이러한 일들에서 알 수 있듯이 교육 정책의 주체인 국가 권력의 성격은 한 나라의 history적 조건 및 발전 단계의 특수성 등에 의해 강하게 규정될 수밖에 없기에 교육정책의 주체인 국가 권력을 중립적인 것으로 본다거나 아니면 고정된 것으로 인식하는 것은 많은 문제를 내포하게 된다 따라서 교육에 대한 국가 권력의 지배 형태를 analysis(분석) 하는 데 있어서는 반드시 권력을 구성하는 계급 내지는 지배층이 특정한 시대적 상황하에서 교육에 부과하고자 했던 특수한 역할을 analysis(분석) 하지 않으면 안 된다 또한 교육의 대상인 일반 국민들의 다양성, 이로부터 분출되는 다양한 요구나 저항 형태 등도 고려할 필요가 있다 즉, 특정 시대의 교육 정…(생략(省略))
미군정기의교육에 대해 조사하였습니다.
