교육공동체 구성원간의 갈등실태(實態)와 해소方案
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작성일 23-08-23 08:23
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교사들이 학생과 학부모가 기대하는 것, 학교의 목적을 실현하기 위하여 노력한다는 것을 뜻한다.
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교육공동체 구성원간의 갈등실태(實態)와 해소方案






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가. 전문 공동체
학교는 전문 공동체이다. 둘째, 교사들은 가치로운 사회 목적에 대한 헌신을 보인다. 넷째, 교사들은 자신의 수업과 교직 자체에 대하여 헌신한다.up교육공동체구성원간의갈등실태와해소방안 , 교육공동체 구성원간의 갈등실태와 해소방안인문사회레포트 ,
다. 학교는 위임받은 직무를 수행하기 위한 전문적 능력을 전제로 하여 그 가르침에 대한 공신력을 인정받고 그 권위에 기초하여 그 직무를 수행하는 교사들로 구성된다 전문 공동체인 교육 공동체에서는 교사들은 전문적 능력뿐만 아니라 전문적 덕성과 이상을 가져야 한다. 교사들이 전문공동체의 일원으로서 추구해야 할 전문적 이상은 다음과 같다(Sergiovanni, 1994: 142~148 ; 노종희, 1996; 김성열, 2001).
우선, 교사들은 수업에 대하여 헌신한다. 이것은 교사들이 학생들의 학습, 발달, 사회적 요구를 충족시키기 위하여 모든 노력을 경주하는 것을 말한다. 셋째, 교사들은 돌봄의 윤리에 대하여 헌신한다.
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레포트/인문사회
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본 자료는 교육공동체 구성원간의 갈등실태와 해소방안에 대해 정리한 보고서입니다. 교사들은 교실 현장에서 부딪히는 문제뿐만 아니라 국가의 교육정책에 이르기까지 관심을 가진다는 것이다…(省略)
순서
본 data(資料)는 교육공동체 구성원간의 갈등실태(實態)와 해소方案에 대해 정리(整理) 한 보고서입니다. 이는 교사들이 곧 교육내용과 교수방법을 끊임없이 연구 improvement(개선)한다는 것을 의미한다.