교사와 학생의 새로운 관계 정립을 향하여
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작성일 23-07-21 20:14
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현재 교사와 학생들간의 관계를 재조명하고 그 대안으로 생태 담론에 근거한 ‘새로운 교사상’ 제안한 리포트입니다.
교사들은?
(신)자유주의적인 교육개혁의 흐름 속에서 전교조 교사들 중심으로 진행했던 창의적인 현장 교육활동의 상당부분이 교육개혁의 ‘각론’으로 제도화되어 왔고, 진행 중이기도 하다.
설명
다. 또 직선제 학생회의 정착, 학생회실 및 동아리 활동실 확보등이 권장, 시행되고 있으며, 교사 동호인 활동 등 교사들의 활동도 적극 장려되고 있다
하지만 ‘교실붕괴’의 상황 속에서 그러한 실천의 실효성이 상실되고 있음을 우리는 체험적으로 알고 있다 예전에 학급단위 소풍은 교육관료층의 강력한 반대를 뚫어야만 실행할 수 있었다. 그런데 교육관청이 학급단위 소풍을 권장할 정도로 상황이 바뀌었으나 오히려 학년단위 놀이공원 소풍이라는 반대방향으로 나가는 경우가 허다하다. 초등학교나 공립 중학교는 학급당 인원이 34-35명으로 줄어 학급운영의 조건이 훨씬 나…(To be continued )
레포트/인문사회
현재 교사와 학생들간의 관계를 재조명하고 그 대안으로 생태 담론에 근거한 ‘새로운 교사상’ 제안한 리포트입니다. 모둠 구성을 통한 공동체 지향의 학급운영을 중심으로, 학급단위 활동으로 학급회의, 소풍, 야영활동 등 담임교사 중심의 ‘생활교육’영역이 제도적으로 권장되고 있는 상황이다. 공동체 지향의 학급운영에서 예전과 같은 성과를 올리는 교사들도 여전히 많기는 하나, 분명 예전만 못하다.
