[평생교육] 평생교육 연구방법
페이지 정보
작성일 23-07-14 20:18
본문
Download : 평생교육 연구방법.hwp
그러나 lifelong education 에 대한 논의가 '슬로건'으로 처음 된 만큼 그 理論(이론)적인 발전은 급속하게 전개되는 교육실천운동으로서의 lifelong education 운동을 따라잡지 못하였고, 그로 인한 수많은 관념적 혼란과 오해가 야기되기도 하였다. 이러한 교육의 영토확장의 비…(省略)
레포트/사범교육
[평생교육] 평생교육 연구방법
1. 평생교육의 연구문제, , 2. 평생학습 연구와 관련된 학적 논의의 동향 , , 3. 평생교육의 연구방법, , , , 파일크기 : 36K
순서
설명
1. 평생교육의 연구문제, , 2. 평생학습 연구와 관련된 학적 논의의 동향 , , 3. 평생교육의 연구방법, , , , FileSize : 36K , [평생교육] 평생교육 연구방법사범교육레포트 , 평생교육 성인교육 평생학습 평생교육연구
다. 즉, lifelong education 에서의 "평생"이라는 말의 기능을 "학교교육" 혹은 "사회교육" 등에서 사용된 조어구조와 동일한 맥락에서 해석하고, 그 결과 "평생"이란 학교교육과 사회교육의 종합이라는 "공간통합"으로 이해하거나 혹은 유아 및 youth교육과 성인교육의 종합이라는 "시간통합"으로 이해하려는 것이다.
Download : 평생교육 연구방법.hwp( 84 )
평생교육,성인교육,평생학습,평생교육연구,사범교육,레포트
1970년대 초반 유네스코의 "모든 이를 위한 교육(education for all)" 및 "학습권(right to learn) "선언은 이후의 기초교육 및 성인계속교육의 확대에 큰 기여를 하였다. lifelong education 에 대한 한 가지 일반적인 이해방식은 분절되고 분화되어 있는 교육연구의 대상영역들을 하나로 통합하려는 이른바 "교육영토의 대통일정책"으로 취급하는 관점이었다.
