자폐영유아와 부모
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작성일 23-04-15 14:13
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Download : 자폐 영유아와 부모의 사회적 상호작용 발달을 위한 가족훈련 치료 프로그램 .hwp
Ⅰ. 서론
설명
Ⅳ. 결과
자폐증의 초기 연구
Ⅲ. 방법
레포트 > 사회과학계열
순서
자폐영아 자폐 자폐유아
·의의
자폐영아 자폐 자폐유아 / (유아교육)
연구문제
자폐영유아와 부모
자폐장애의 치료접근
자폐영아 자폐 자폐유아 / (유아교육)
Ⅱ. theory(이론)적 배경
Kanner(1943)은 자폐증을 사람과의 정감적 접촉을 발달시키고 조절하는 생물학적 체계의 선천적 결함으로 definition 하면서 자폐증의 가장 중요함 결함을 사회성 결함으로 지적하였다.
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·제한점
·가족훈련호로그램의 목적
다. 자폐아동의 사회적 발달은 매우 초기부터 사회적 상호작용 행동의 결함이 보여진다. 자폐증은 생후 초기부터 보이는 사회적 발달의 장애가 양적, 질적으로 심각하여 일상적인 사회생활에 큰 장애가 되고 있다 사회성 결함은 자폐증의 여러 증상 중 가장 오래 지속되며 중증의 장애라 할 수 있다 사회성 장애는 호혜적 의사소통, 사회적으로 지향된 상상·가장 놀이영역에 손상이 있는 사회적 상호작용의 결함으로 영아기부터 스타트되어 인지·언어 발달과 함께 통합되므로 어떤 한 영역에만 특정적이지 않고 전 영역의 발달에 심각한 effect을 준다. 기본적으로 신경생물학적 이상을 갖고 있으며 이러한 소인이 중추 신경계의 역기능을 초래한다고 본다.
