평생교육 호로그램 - 피아제의 인지발달 단계를 근거로 한 (아동 체험 호로그램) 호로그램 명 - 과수원
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작성일 23-12-25 13:22
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바로 과일이 자연 속에서 자라는 것이 아닌 사람의 손에 의해 자라는 것이다. 뿐만 아니라 과일이 철을 잃다보니 그 맛도 변질 되어서 아이들은 과일의 참 맛이 무엇인지도 잘 알지 못하는 현실이다.평생교육 호로그램 - 피아제의 인지발달 단계를 근거로 한 (아동 체험 호로그램) 호로그램 명 - 과수원
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설명
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레포트/사범교육
평생교육 호로그램 - 피아제의 인지발달 단계를 근거로 한 (아동 체험 호로그램) 호로그램 명 - 과수원
평/생/교/육/프/로/그/램/개/발
1. title proper(제목) - 과수원
2.프로그램(program]) 목적
과일의 인공 재배가 가능해 지고부터 요즘 아이들은 때라는 것을 잊어가고 있다 아이들에게 귤을 먹는 계절을 물어보았을 때, 아이들의 대답은 천차만별인 것이다.이 프로그램(program]) 은 한국의 뚜렷한 4계절 마다 안방에 찾아들었던 과일들의 맛을 아이들에게 가르쳐 주며, 세계 속에서 한국의 뚜렷한 4계…(drop)
3.프로그램(program]) 대상
4.프로그램(program]) 목표(目標)
5.프로그램(program]) 참여자에 대한 分析(분석)
평생교육 프로그램 - 피아제의 인지발달 단계를 근거로 한 (아동 체험 프로그램) 프로그램 명 - 과수원 , 평생교육 프로그램 - 피아제의 인지발달 단계를 근거로 한 (아동 체험 프로그램) 프로그램 명 - 과수원사범교육레포트 , 평생교육 프로그램 - 피아제의 인지발달 단계를 근거로 한 (아동 체험 프로그램) 프로그램 명 - 과수원
- 프리뷰를 참고 바랍니다.
다. 봄에는 복숭아와 앵두, 딸기를 먹고, 여름에는 수박과 참외를 가을에는 배와 사과를 겨울에는 귤 등을 찾아 먹던 과거와는 달리 요즘은 온실 재배로 인해 사시사철 원하는 과일을 먹다보니 아이들 사이에서는 과일의 철을 모르는 것이 당연한 일이다.
