수학과 학습 지도안
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작성일 23-12-09 10:57
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지도안완성자료 , 수학과 학습 지도안인문사회레포트 ,
다. 오늘날의 …(생략(省略))
설명
본 자료(data)는 수학과 학습 지도안입니다. 그러나 이 때의 분수 기호는 오늘날의 분수 기호와 같지 않다.
수학과 학습 지도안
1.단원명
가. 대단원 : Ⅱ.정수와 유리수
나. 중단원 : 1.정수와 유리수
다.
지도안완성자료(data)
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,인문사회,레포트
순서
레포트/인문사회
본 자료는 수학과 학습 지도안입니다. 소단원 : §1.정수와 유리수
2. 단원 개관
가. 歷史(역사)적 측면에서
◎ 유리수의 歷史(역사)적 개관
흔히 음수의 concept(개념)은 7세기경 인도에서 발견한 것으로 생각하고 있따 그것은 당시의 수학적인 브라마굽타(Brahmagupta:588～660?)가 자신의 책 속에서 음수의 concept(개념)을 다루고 있었고, 그것이 13세기쯤 아라비아 숫자와 함께 서양으로 유입되었기 때문이다 그런데 고대 china(중국) 의 한나라 시대의 수학책인 <구장산술(九章算術)>에 양수, 음수의 덧셈과 뺄셈 방법이 서술되어 있는 것으로 보아 china(중국) 에서는 브라마굽타보다 더 옛날에 이미 음수가 취급되었음을 알 수 있따
한편, 분수는 인류 文化와 함께 생겨났을 것으로 생각되고 있따 이를테면 어떤 물건을 분배하기 위하여 자연 발생적으로 분수의 concept(개념)이 필요하였을 것이다. 실제 고대의 기록에도 그러한 흔적이 많이 나타나고 있따 특히 고대 이집트에서는 단위분수가 사용되었고, 바빌로니아에서는 분모가 60의 거듭제곱으로 된 분수도 사용되었다.
