[사회과학][교육심리학] ‘피아제의 인지발달’ 학습에의 적용방법
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작성일 23-09-18 06:13
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2) 실제 적용방법
(1) 대립戰略
피아제의 理論이 암시하는 수업戰略은 대립戰略이다.
(2) 학생들의 인지수준을 평가하여 발달수준에 알맞은 교과내용 선정
교과과정 역시 아동의 인지수준에 기초하여 구성되도록 하여, 발달수준에 맞도록 지도한다. 따라서 수업을 통해 아동이 동화와 조절을 통한 適應(적응)과정으로써 이전의 학습된 관념을 새로운 관념으로 연결시키도록 한다.[사회과학][교육심리학] ‘피아제의 인지발달’ 학습에의 적용방법 , [사회과학][교육심리학] ‘피아제의 인지발달’ 학습에의 적용방법인문사회레포트 , 사회과학 교육심리학 피아제 인지발달 학습 적용방법
[사회과학][교육심리학] ‘피아제의 인지발달’ 학습에의 적용방법
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[사회과학][교육심리학] ‘피아제의 인지발달’ 학습에의 적용방법
레포트/인문사회
‘피아제의 인지발달’학습에의 적용방법
1) Piaget의 학습지도 戰略
① 활동중심 교수戰略 : 학습경험을 능동적으로 조작하고 그에 따라 학습하게 하는 학습지도법 제시
② 갈등유발 교수戰略 : 인지적 모순이나 갈등을 느낄 수 있게 하는 교수 戰略제시
③ 아동중심 교수방법 : 아동중심 교육사조에 따라 교육과정 개발
④ 개별화학습 교수방법 : 개별화 학습을 위한 교수戰略 이용
⑤ 학습자의 사회적 활동 강조 : 사회적 경험, 즉 다른 학생들과의 자유롭고 긴밀한 의사소통을 통해 학 습이 일어나도록 한다. 어떠한 문제를 언어적으로 그리고 그 다음에는 구체적 용어로…(To be continued )
설명
순서
다. 대립戰略이란 아동들의 지식체계에 대립되는 정보를 줌으로써 불평형을 만들어주는 戰略이다.
