[한국구비문학교육론] 작품 요약 및 감상 (민속적 삶의 의미, 함께 찾아 떠나는 이야기 여행, 옛 이야기에 나타난 한국인의 삶…
페이지 정보
작성일 23-08-26 20:54
본문
Download : [한국구비문학교육론] 작품 요약 및 감상 (민속적 삶의 의미, 함께 찾아 떠나는 이야기 여행, 옛 이야기에 나타난 한국인의 삶과 죽음).hwp
구비문학교육연구49
서평감상/기행답사
제1부 통과의례의 의미
1. 출생과 성장에 관한 의례
① 기자치성
아들 낳기를 비는 기자의 방법에는 주술기자와 치성기자의 두 가지가 있는데, 고추를 주머니에 넣어 차거나, 작은 금도끼, 은도끼를 차는 것은 주술에 의해 아들 낳기를 바라는 주술기자이고, 이상하게 생겼거나 큰 바위, 샘·큰 나무, 부처님이나 산신 등 민간신앙의 대상이 되는 것들에 비는 것을 기자치성이라 한다. 종교로서의 체계가 잡히기 이전부터 이어진 이러한 모습들은 후대에 불교문화가 유입되었을 때에도 그 생명력을 강하게 지니며 결국 불교와도 결합하는 모습을 보인다.
【감상 및 비판】
과거에 인간이 미처 이해할 수 없었던 자연현상에 대한 두려움이, 인간 이상의 힘을 지닌 미지의 존재에 대한 기원으로 이어지면서 치성과 주술이 생겨났다. 오늘날에도 이러한 모습들이…(To be continued )
설명
Download : [한국구비문학교육론] 작품 요약 및 감상 (민속적 삶의 의미, 함께 찾아 떠나는 이야기 여행, 옛 이야기에 나타난 한국인의 삶과 죽음).hwp( 44 )
![[한국구비문학교육론]%20작품%20요약%20및%20감상%20(민속적%20삶의%20의미,%20함께%20찾아%20떠나는%20이야기%20여행,%20옛%20이야기에%20나타난%20한국인의%20삶과%20죽음)_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%ED%95%9C%EA%B5%AD%EA%B5%AC%EB%B9%84%EB%AC%B8%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%A1%A0%5D%20%EC%9E%91%ED%92%88%20%EC%9A%94%EC%95%BD%20%EB%B0%8F%20%EA%B0%90%EC%83%81%20(%EB%AF%BC%EC%86%8D%EC%A0%81%20%EC%82%B6%EC%9D%98%20%EC%9D%98%EB%AF%B8,%20%ED%95%A8%EA%BB%98%20%EC%B0%BE%EC%95%84%20%EB%96%A0%EB%82%98%EB%8A%94%20%EC%9D%B4%EC%95%BC%EA%B8%B0%20%EC%97%AC%ED%96%89,%20%EC%98%9B%20%EC%9D%B4%EC%95%BC%EA%B8%B0%EC%97%90%20%EB%82%98%ED%83%80%EB%82%9C%20%ED%95%9C%EA%B5%AD%EC%9D%B8%EC%9D%98%20%EC%82%B6%EA%B3%BC%20%EC%A3%BD%EC%9D%8C)_hwp_01.gif)
![[한국구비문학교육론]%20작품%20요약%20및%20감상%20(민속적%20삶의%20의미,%20함께%20찾아%20떠나는%20이야기%20여행,%20옛%20이야기에%20나타난%20한국인의%20삶과%20죽음)_hwp_02.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%ED%95%9C%EA%B5%AD%EA%B5%AC%EB%B9%84%EB%AC%B8%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%A1%A0%5D%20%EC%9E%91%ED%92%88%20%EC%9A%94%EC%95%BD%20%EB%B0%8F%20%EA%B0%90%EC%83%81%20(%EB%AF%BC%EC%86%8D%EC%A0%81%20%EC%82%B6%EC%9D%98%20%EC%9D%98%EB%AF%B8,%20%ED%95%A8%EA%BB%98%20%EC%B0%BE%EC%95%84%20%EB%96%A0%EB%82%98%EB%8A%94%20%EC%9D%B4%EC%95%BC%EA%B8%B0%20%EC%97%AC%ED%96%89,%20%EC%98%9B%20%EC%9D%B4%EC%95%BC%EA%B8%B0%EC%97%90%20%EB%82%98%ED%83%80%EB%82%9C%20%ED%95%9C%EA%B5%AD%EC%9D%B8%EC%9D%98%20%EC%82%B6%EA%B3%BC%20%EC%A3%BD%EC%9D%8C)_hwp_02.gif)
![[한국구비문학교육론]%20작품%20요약%20및%20감상%20(민속적%20삶의%20의미,%20함께%20찾아%20떠나는%20이야기%20여행,%20옛%20이야기에%20나타난%20한국인의%20삶과%20죽음)_hwp_03.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%ED%95%9C%EA%B5%AD%EA%B5%AC%EB%B9%84%EB%AC%B8%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%A1%A0%5D%20%EC%9E%91%ED%92%88%20%EC%9A%94%EC%95%BD%20%EB%B0%8F%20%EA%B0%90%EC%83%81%20(%EB%AF%BC%EC%86%8D%EC%A0%81%20%EC%82%B6%EC%9D%98%20%EC%9D%98%EB%AF%B8,%20%ED%95%A8%EA%BB%98%20%EC%B0%BE%EC%95%84%20%EB%96%A0%EB%82%98%EB%8A%94%20%EC%9D%B4%EC%95%BC%EA%B8%B0%20%EC%97%AC%ED%96%89,%20%EC%98%9B%20%EC%9D%B4%EC%95%BC%EA%B8%B0%EC%97%90%20%EB%82%98%ED%83%80%EB%82%9C%20%ED%95%9C%EA%B5%AD%EC%9D%B8%EC%9D%98%20%EC%82%B6%EA%B3%BC%20%EC%A3%BD%EC%9D%8C)_hwp_03.gif)
![[한국구비문학교육론]%20작품%20요약%20및%20감상%20(민속적%20삶의%20의미,%20함께%20찾아%20떠나는%20이야기%20여행,%20옛%20이야기에%20나타난%20한국인의%20삶과%20죽음)_hwp_04.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%ED%95%9C%EA%B5%AD%EA%B5%AC%EB%B9%84%EB%AC%B8%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%A1%A0%5D%20%EC%9E%91%ED%92%88%20%EC%9A%94%EC%95%BD%20%EB%B0%8F%20%EA%B0%90%EC%83%81%20(%EB%AF%BC%EC%86%8D%EC%A0%81%20%EC%82%B6%EC%9D%98%20%EC%9D%98%EB%AF%B8,%20%ED%95%A8%EA%BB%98%20%EC%B0%BE%EC%95%84%20%EB%96%A0%EB%82%98%EB%8A%94%20%EC%9D%B4%EC%95%BC%EA%B8%B0%20%EC%97%AC%ED%96%89,%20%EC%98%9B%20%EC%9D%B4%EC%95%BC%EA%B8%B0%EC%97%90%20%EB%82%98%ED%83%80%EB%82%9C%20%ED%95%9C%EA%B5%AD%EC%9D%B8%EC%9D%98%20%EC%82%B6%EA%B3%BC%20%EC%A3%BD%EC%9D%8C)_hwp_04.gif)
![[한국구비문학교육론]%20작품%20요약%20및%20감상%20(민속적%20삶의%20의미,%20함께%20찾아%20떠나는%20이야기%20여행,%20옛%20이야기에%20나타난%20한국인의%20삶과%20죽음)_hwp_05.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%ED%95%9C%EA%B5%AD%EA%B5%AC%EB%B9%84%EB%AC%B8%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%A1%A0%5D%20%EC%9E%91%ED%92%88%20%EC%9A%94%EC%95%BD%20%EB%B0%8F%20%EA%B0%90%EC%83%81%20(%EB%AF%BC%EC%86%8D%EC%A0%81%20%EC%82%B6%EC%9D%98%20%EC%9D%98%EB%AF%B8,%20%ED%95%A8%EA%BB%98%20%EC%B0%BE%EC%95%84%20%EB%96%A0%EB%82%98%EB%8A%94%20%EC%9D%B4%EC%95%BC%EA%B8%B0%20%EC%97%AC%ED%96%89,%20%EC%98%9B%20%EC%9D%B4%EC%95%BC%EA%B8%B0%EC%97%90%20%EB%82%98%ED%83%80%EB%82%9C%20%ED%95%9C%EA%B5%AD%EC%9D%B8%EC%9D%98%20%EC%82%B6%EA%B3%BC%20%EC%A3%BD%EC%9D%8C)_hwp_05.gif)
![[한국구비문학교육론]%20작품%20요약%20및%20감상%20(민속적%20삶의%20의미,%20함께%20찾아%20떠나는%20이야기%20여행,%20옛%20이야기에%20나타난%20한국인의%20삶과%20죽음)_hwp_06.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%ED%95%9C%EA%B5%AD%EA%B5%AC%EB%B9%84%EB%AC%B8%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%A1%A0%5D%20%EC%9E%91%ED%92%88%20%EC%9A%94%EC%95%BD%20%EB%B0%8F%20%EA%B0%90%EC%83%81%20(%EB%AF%BC%EC%86%8D%EC%A0%81%20%EC%82%B6%EC%9D%98%20%EC%9D%98%EB%AF%B8,%20%ED%95%A8%EA%BB%98%20%EC%B0%BE%EC%95%84%20%EB%96%A0%EB%82%98%EB%8A%94%20%EC%9D%B4%EC%95%BC%EA%B8%B0%20%EC%97%AC%ED%96%89,%20%EC%98%9B%20%EC%9D%B4%EC%95%BC%EA%B8%B0%EC%97%90%20%EB%82%98%ED%83%80%EB%82%9C%20%ED%95%9C%EA%B5%AD%EC%9D%B8%EC%9D%98%20%EC%82%B6%EA%B3%BC%20%EC%A3%BD%EC%9D%8C)_hwp_06.gif)
순서
한국 구비문학 교육론 레포트로 `민속적인 삶의 의미`, `함께 찾아 떠나는 이야기 여행`,`옛 이야기에 나타난 한국인의 삶과 죽음`의 세 권을 읽고 책의 내용요약 및 감상과 평가를 정리한 글입니다.구비문학교육연구49 , [한국구비문학교육론] 작품 요약 및 감상 (민속적 삶의 의미, 함께 찾아 떠나는 이야기 여행, 옛 이야기에 나타난 한국인의 삶과 죽음)기행답사서평감상 ,
한국 구비문학 교육론 report로 `민속적인 삶의 의미`, `함께 찾아 떠나는 이야기 여행`,`옛 이야기에 나타난 한국인의 삶과 죽음`의 세 권을 읽고나서 책의 내용요약 및 감상과 평가를 정리한 글입니다.
,기행답사,서평감상
[한국구비문학교육론] 작품 요약 및 감상 (민속적 삶의 의미, 함께 찾아 떠나는 이야기 여행, 옛 이야기에 나타난 한국인의 삶과 죽음)
다. 이러한 기자행위의 대상과 의식은 보통 남성 성기와 성행위의 상징적 표현이라 할 수 있는데, 보통 3·3, 5·5, 7·7, 9·9로 10미만의 홀수가 겹치는 날은 양기가 아주 승한 날이고, 초순은 生生力의 최고 상징인 달이 점점 커지는 때이므로 이 역시 양기가 넘칠 때라 하여 이때 치성을 드리는 것이다.