[new] 에릭슨의 8단계와 나의 事例
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작성일 23-08-18 07:15
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물론 에릭슨이 프로이드의 입장을 부인하는 것은 아닐것이다. *^^*에릭슨 , 에릭슨의 8단계와 나의 사례자연과학레포트 ,
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다. 즉, 인격은 프로이드의 주장과 같이 생물학적으로 기초된 성심리 발달(psycho-sexual development)보다는 일평생을 통한 environment(환경) 과의 지속적인 상호작용을 갖는 자아를 통해 인격을 형성한다는 것이 에릭슨의 주장이다. 발달과업의 성취여부에 따라 발달의 위기 극복의 여부가 좌우된다
이 자아 발달의 단계는 다음과 같다[괄호 안의 槪念은 각 단계를 성공적으로 해결했을 경우발생하는 심리사회적 능력, 또는 덕성]
① 제1단계(0-1세…(To be continued )
에릭슨의 8단계의 사회심리理論에 대상으로하여 발달단계별 심리사회적 characteristic(특성)을 살펴보고 여기에 비추어 나의 事例를 작성한 레포트(report) 입니다. 참고자료로서 유용하게 활용이 되시길 빌며, 모두 좋은 결과 받으시길 바랍니다. *^^*
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에릭슨의 8단계와 나의 事例
에릭슨의 8단계의 사회심리이론에 대해서 발달단계별 심리사회적 특성을 살펴보고 여기에 비추어 나의 사례를 작성한 레포트입니다. . 그의 의견을 충분히 수용하면서도 인격의 형성은 일평생을 통해서 계속 형성되며 비록 어릴 적에 치명적인 상처가 있다 하더라도 훗날 좋은 environment(환경) 을 지속적으로 만나게 되면 수정이 가능하다는 것이다. 참고자료로서 유용하게 활용이 되시길 빌며, 모두 좋은 결과 받으시길 바랍니다.
따라서 에릭슨이 자아에 관심을 갖는다는 것은 인격이 성장함에 있어서 자아의 environment(환경) , 즉 사회와의 관계에 더욱 관심을 갖는다는 뜻이다. 이 위기 동안 발달 과업의 성취여부를 양극(polarity)의 槪念으로 설명(說明)하였다.
Ⅱ. 본론
발달 단계별 property(특성)
에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 나누고 각 단계별로 극복해야 할 위기(developmental crisis)와 발달 과업을 제시하였다.
