교내자율장학의 결점과 활성화를 교육전문직의 역할 및 지원대책
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작성일 24-05-28 08:52
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필요한 분에게 좋은 reference(자료)가 되길 바랍니다. 그래서 교육의 질을 보장하고 우수성을 추구하려는 나라에서는 수업, 교사, 학생, 교육과정, 학습환경과 가장 밀접한 수업 장학의 질을 높이려 하고 있따 결국 학교 교육의 생명은 수업이고 교육의 질을 높이기 위해서는 수업의 효능를 높여야 하고 수업의 효능성을 높이려면 장학의 질을 높여야 한다. 수업과 멀리 떨어져 있는 행정적 방법만으로는 수업의 變化(변화)를 가져오기 어렵다. 수업의 효능를 높이기 위해서는 이들 수업과 관련된 교사, 교육과정, 학습 환경, 학생이라는 변인을 變化(변화)시켜야 한다.
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학교 교육에서 가장 중요한 교육 활동은 수업이다.
그런데 아직도 장학을 행정과 혼돈하고 또 행정적인 쉬운 방법으로 수업 변인을 움직이려고 하는 실정이다. 좋은 결과 있으시길 바래요!
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eyyu[1]
교내자율장학의 결점과 활성화를 교육전문직의 역할 및 지원대책
교내자율장학의 實態 및 결점과 개선점 및 지원 대책에 대해 정리(arrangement)했습니다. 수업을 통해서 학생을 가르치기 위하여 학교도 존재하고 교사나 교육 행정가도 존재하는 것이다. 장학은 바로 장학자의 수업 장학 행위로 교사의 교육 행위를 變化(변화)시켜 궁극적으로 학생의 학습 행위를 變化(변화)시키자는 것이고, 또 교육과定義(정이) 수정과, 학습 환경의 재구성을 통하여 학생을 효능적으로 變化(변화)시키는 것이다. 그러기…(skip)
레포트/사범교육
교내자율장학의 실태 및 문제점과 개선점 및 지원 방안에 대해 정리했습니다. 따라서 진정한 의미의 장학이란 교사들을 실질적으로 도울 수 있는 장학이어야 한다.필요한 분에게 좋은 자료가 되길 바랍니다.
