[사회과학] 보육시설에서 아이들을 행복하게 보육하기 위해 갖추어야 하는 보육교사의 자질과 역할
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작성일 23-07-22 14:24
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레포트/인문사회
보육시설에서 아이들을 행복하게 보육하기 위해 갖추어야 하는 보육교사의 자질과 역할
Ⅰ. 서론
교사의 ‘발달’이란 용어는 생물학에서 나온 槪念이나 생물학 이외의 여러 영역에서 사용되고 있다아 발달 theory 은 초기에 유아들에게 초점이 맞추어졌으나 점차 어려 영역으로 확산되어 적용되고 있다아 교사의 달이란 교사 양성 교육과정에 들어 가면서 스타트하여 전체 교직 생활을 통해 지속적으로 진행되는 과정이다. 교사들은 일련의 발달 단계를 거치면서 각 단계마다 독특한 특징을 나타내는데 중요한 특징 중의하나가 교사들의 관심사가 달라진다는 것이다. 교사 관심사 theory 에서는 교사의 발달 단계에 따라 각 발달 단계에서 나타나는 주요 관심사를 규명하고 있다아 교사 관심사 theory 은 교사의 발달 단계를 어떤 관점으로 보느냐에 따라 직선적?순차적 관심사 theory 과 순환적?복합적 관심사 theory 으로 나눌 수 있다아교사 관심사 theory 에 대한 접근 방식은 학자에 따라 차이를 보이고 있지만 대체로 초기, 중기, 후기 단계로나누어 관심사를 설명(說明)하고 있다아 유아 교사의 관심사 척도는 Tsai는 Katz의 유아 교사 발달 단계에 기초하여 발달 단계에 따른 관심…(To be continued )Ⅱ. 본론
1) 보육 교사의 역할에 대한 논의
2) 보육 교사 역할의 제 모형
3) 보육 교사의 역할
[사회과학] 보육시설에서 아이들을 행복하게 보육하기 위해 갖추어야 하는 보육교사의 자질과 역할
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