홍익인간과 세계의 이해
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작성일 23-07-12 18:55
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[교양]홍익인간과세계의이해
홍익인간과 세계의 이해
,경영경제,레포트
홍익인간의 교육이념의 채택과정에 대해 살펴보고 우리의 교육에 어떻게 뿌리내리게 되었는지 제시하였습니다.
이를 위하여 4가지 강령이 제시되었다.[교양]홍익인간과세계의이해 , 홍익인간과 세계의 이해경영경제레포트 ,
설명
다.
레포트/경영경제
단군 신화 속에 등장하는 홍익인간이란 담론은 인본주의라는 보편성과 선민주의라는 특수성을 함축하고 있다 만인을 널리 이롭게 베푼다는 의미의 ‘홍익인간’의 이념적 지향은 평등∙definition ∙연대성의 측면과 함께 복지를 창조하는 역량∙조건으로의 생산성∙자유라는 측면이 중시되고 있다 즉 홍익인간 이념 속에 내포되어 있는 인본주의와 민주주의적인 담론들을 재확인 하고 있다
2. 안호상의 일민주의
일민주의란 1949년 대통령 이승만(李承晩)이 제시한 `하나의 국민(一民)`으로 대동단결하여 민주주의의 토대를 마련하고 공산주의에 대항한다는 통치이념이다.
① 경제적으로 빈곤한 국민의 생활수준을 높여 누구나 동일한 복리를 누리게 할 것
② 정치적으로 대다수 민중의 지위를 높여 누구나 상등계급의 대우를 받도록 할 것
③ 지역적 差別을 타파하고 대한민국 국민은 모두 한 민족임을 표명할 것
④ 남녀동등주의를 실현할 것
이와 같은 강령을 바탕으로 이범석(李範奭)을 명예회장으로 하는 일민주의보급회가 결성되어 국민운동으로 전개되었으며, 안호상(安浩相) 등에 의하여 더욱 이…(투비컨티뉴드 )
홍익인간의 교육이념의 채택과정에 대해 살펴보고 우리의 교육에 어떻게 뿌리내리게 되었는지 제시하였습니다.
