교육행정조직 (중앙교육행정조직을 중심으로)
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작성일 23-06-18 07:40
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1. 조직의 定義(정이), 원리 및 형태
⑴ 조직의 定義(정이)
조직이란 “두 사람 이상의 인간관계에서 공동의 목적 달성을 위한 유기적인 체제”이다. 업무수행을 위한 계통적 property(특성)에 따라 계선조직과 참모조직, 보조조직으로 나눔.
라. 기능적 목적에 따라 관료적…(투비컨티뉴드 )
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교육행정조직 (중앙교육행정조직을 중심으로)
교육행정조직97
레포트/법학행정
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교육행정조직의 definition 와 원리, 형태를 살펴보고, 교육행정조직(중앙교육행정조직을 중심으로)에 대한 글입니다. 시험 잘 보시길 바랍니다. 분업의 원리: 업무상의 효율을 높이기 위해 업무의 배분에 있어 동일업무를 모아, 전문기능을 가진 사람에게 담당하게 하는 원리
라. 적도집권의 원리: 중앙집권제와 지방분권제 사이에 적도의 균형을 취하는 원리
⑶ 조직의 형태
바람직한 조직이란 그 조직내의 각 개인의 공동 목적을 efficacy 있게 달성하기 위하여 자발적으로 협력하는 조직
가. 인위적인가 자연발생적인 가에 따라 公式 적 조직과 비公式 적 조직으로 나눔.
나. 상하 계층 간의 등급화 정도에 따라 수직적 조직과 수평적 조직으로 나눔.
다. 시험 잘 보시길 바랍니다.
⑵ 조직편성의 원리
가. 계층의 원리: 조직의 목적 달성을 위한 업무수행을 위하여 그 권한과 책임을 계층에 따라 배분한 것으로 등급화의 정도에 따라 수평적 조직과 수직적 조직으로 나누는 원리.
나. 통솔범위의 원리: 한 사람의 상급자가 통솔 가능한 인원의 한계를 두는 원리.
다.교육행정조직의 정의와 원리, 형태를 살펴보고, 교육행정조직(중앙교육행정조직을 중심으로)에 대한 글입니다. 아무쪼록 도움이 되길 바랍니다. 아무쪼록 도움이 되길 바랍니다.
