[유아교육학과] 공격적인 아이와 활동을 격하게 하는 아동의 생활지도00
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작성일 23-05-04 10:06
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유아는 부모가 가정 안에서 키워야 한다는 입장이 강했기 때문에 생활 지도 역시 가정에서 이루어 졌다. 한 유아가 그 사회에서 기대하는 바람직한 행동을 하며 수용될 수 있는 방법으로 자신의 감정이나 생각을 표현하고 남을 배려할 줄 알며 자신의 행동을 조절할 줄 아는 자립적인 사람으로 성장할 수 있기 때문이다. 생활지도란 한 유아가 어떤 문제나 위기 사태에 대면하게 되었을 때 야기되는 부adaptation(적응) 의 문제를 스스로 해결해 나갈 수 있도록 도와주는 과정이다. 따라서 부모와 보육교사의 입장에서는 영유아의 생활을 올바르게 할 수 있도록 생활교육을 잘 시키는 것이 절대로 중요하다고 볼 수 있다.
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Ⅲ. 활동을 격하게 하는 아이
공격적인 아이와 활동을 격하게 하는 아동의 생활지도00
Ⅱ. 공격적인 아이
3. 지도방법
잘 참고하시어 학업에 나날이
2. 유아 행동에 대한 조망
발전이 있기를 기원합니다 ^^
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유아생활지도 - 김미경 (교육아카데미 2004. 8.30)
공격적인 아이와 활동을 격하게 하는 아동의 생활지도00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
생활지도, 활동격하게 하는아이, 공격적인 아이, 유아행동 지도방법, 아동의 생활지도, 유아의 생활지도,
순서
유아생활지도 - 김준규, 박희숙, 추성경 (동문사)
위 reference(자료) 요약정리(整理) 잘되어 있으니
2. 유아 행동에 대한 조망
다. 우선 생활교육. 일단 생활에 대한 definition 가 필요하다.이것은 평상시 생활 습관이 나이가 먹도록 계속 따라 다닌다는 뜻으로 평상시 습관생활의 중요성을 언급한 것이라고 볼 수 있다. 하지만 급격한 경제 성장과 경제 발전에 따른 산업의 근대화, 취업 구조의 alteration(변화) 로 양육의 주체였던 여성들이 취업을 위해 가정 외 활동을 많이 함으로써 지도 기관이 유아교육기관으로 옮겨지고 있다. 가정을 대신해야하는 이러한 기관들은 유아의 생활지도에 더 많은 관심을 가져야 한다.
1. 사례(instance)
설명
Ⅳ. 맺음말
Ⅰ. 머리말
[유아교육학과] 공격적인 아이와 활동을 격하게 하는 아동의 생활지도00
1. 사례(instance)
bibliography
3. 지도방법
아동생활지도 - 전국 보육교사 교육연합회 (형설출판사)
Ⅰ. 머리말
영,유아 생활지도 - 지성애, 홍혜경 (양서원 2006. 2.20)
옛말에 `세 살 버릇 여든까지 간다` 라는 말이 있다. 예전의 유아들은 거의 가정 내에서의 생활 지도가 이루어 졌다.
