2019년 1학기 교육과정 기말시험 核心(핵심)체크
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작성일 23-02-28 22:31
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제8장 교육평가
① 교육과정에 대한 개념(槪念)은 학자들마다 보는 시각과 관점에 따라 매우 다양함
(2) 교육과정의(定義) 정의(定義)
제12장 교육과정 구성 논의(Ⅳ)
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제3장 교육과定義(정의) 심리학적·사회적 기초
태너 등은 교육과정에 대한 개념(槪念) 정의(定義)를 대체로 목적과 수단, 내용과 방법 이라는 이원론으로 봄
2) 아이스너와 발렌스의 분류
순서
- 중략 -
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③ 아동이 교사의 지도하에 가지게 되는 모든 경험 (Dewey)
② 교육과정이란 교육의 의도를 조직화해 놓은 것 (David Pratt)
1. 교육과정의(定義) 개념(槪念)과 영역
설명
제11장 교육과정 구성 논의(Ⅲ)
제5장 교육과定義(정의) 유형(Ⅰ): 교과·학문 중심 교육과정
② 교육과정을 넓게 생각하느냐 좁게 생각하느냐에 따라 그 의미가 달라질 수 있으며 어디에 중점을 두고 있느냐에 따라서도 달라질 수 있음
제7장 교육과定義(정의) 개발과 설계
④ 경기코스, 트랙, 가르쳐야 할 교수요목을 의미
⑤ 교육과정은 ‘아동이 학교 안에서 능동적으로 참여함으로써 자기실현을 성취하도록 도와주는 특별한 環境(환경) (Sepherd& Ragan)
1) 태너 등의 분류
2019년 1학기 교육과정 기말시험 核心(핵심)체크
제6장 교육과定義(정의) 유형(Ⅱ): 인간·경험 중심 교육과정
제14장 교육과定義(정의) 설계와 통합 교육과정
① 교과중심 교육과정으로 학교의 지도하에 배우는 모든 교과와 교재를 말함
- 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) -
제1장 교육과定義(정의) 槪念과 접근방법
④ 교육받을 사람을 위해 일련의 학습기회를 제공하기 위한 계획 (J. Galen Saylor)
제4장 교육과定義(정의) history적 기초
② 학문중심 교육과정으로, 이는 지식이나 학문의 구조를 가르쳐야 한다는 입장
③ 쿠레레라는 어원 → 라틴어의 ‘달린다.’는 뜻
제13장 교수-학습 과정과 이론(理論)
3) 이 귀 윤(1990)의 분류
1) 교육과정의(定義) 어원
(1) 교육과정의(定義) 개념(槪念)
‘인지과정의(定義) 발달에 중심을 둔 교육과정’,’기술로서의 교육과정’, ‘자아실현으로서의 교육과정’,’학문적 이성주의로서의 교육과정’, ‘사회재건으로서의 교육과정’의 다섯 가지 입장으로 분류
제1장 교육과정의(定義) 개념(槪念)과 접근방법
제1장 교육과정의 개념과 접근방법 제2장 교육과정의 철학적 기초 제3장 교육과정의 심리학적·사회적 기초 제4장 교육과정의 역사적 기초 제5장 교육과정의 유형(Ⅰ): 교과·학문 중심 교육과정 제6장 교육과정의 유형(Ⅱ): 인간·경험 중심 교육과정 제7장 교육과정의 개발과 설계 제8장 교육평가 제11장 교육과정 구성 논의(Ⅲ) 제12장 교육과정 구성 논의(Ⅳ) 제13장 교수-학습 과정과 이론 제14장 교육과정의 설계와 통합 교육과정 - 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) -
제2장 교육과定義(정의) 철학적 기초
① 바람직한 목적 을 성취하기 위한 책략을 포함하는 활동계획 또는 문서 (Tyler & Taba)
다.
