피아제(Piaget)의 인지발달이론의 정의 과 발달단계
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작성일 24-05-10 09:28
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피아제에 의하면 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 環境(환경)의 상호작용에 의해 발달한다. 피아제가 평생 동안 관심을 가지고 연구에 몰두했던 분야는 인간의 사고능력의 구성과 발달에 관심을 가지고 이 분야에서 최초로 종합적 theory(이론)을 제시한 학자다. 그 과정은 질적으로 다른 4단계를 순서적으로 거친다고 하였고 그 속도는 文化(culture) 적 보편성을 나타내며 아동들마다 약간의 차이가 있따
I. 인지발달theory(이론)의 개념(槪念)
피아제의 인지발달theory(이론)은 사고기능의 논리수학적 측면을 중심으로 전개되고 인지발달 theory(이론)에서 기본이 되는 주요 개념(槪念)은 인지도식, 평형화, 동화, 조절…(To be continued )
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피아제(Piaget)의 인지발달이론의 정의 과 발달단계
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피아제(Piaget)의 인지발달이론의 정의 과 발달단계
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피아제(Piaget)의 인지발달theory(이론)의 개념(槪念)과 발달단계
목차
피아제의 인지발달theory(이론)
I. 인지발달theory(이론)의 개념(槪念)
1. 인지도식
2. 평형화와 適應(적응)
3. 동화와 조절
II. 인지발달의 주요 원리
III. 인지발달의 단계별 사고의 property(특성)
1. 감각운동기(0~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3. 구체적 조작기(7~12세)
4. 형식적 조작기(12세 이후)
IV. 피아제 theory(이론)의 평가
서지사항
피아제의 인지발달theory(이론)
인지발달theory(이론)이란, 정보를 획득하고 저장하고 활용하는 높은 수준의 정신과정을 말한다.
