특수아동상담을 위한 방향 생태행동학적 접근
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작성일 23-02-19 22:36
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특수아동 아동상담 / ()
Ⅴ. 맺음말
Ⅰ. 들어가며
다. 그러나, 상담의 접근법은 시대에 따라, culture권에 따라 적절하게 change(변화)되어야 할 필요가 있다. 이러한 상담의 목적은 시대에 따라 달라지는 것은 아니며, 어느 culture권에서나 동일하다. 이렇게 볼 때, 생태학적 접근은 아동의 행동change(변화)를 위해 아동에만 초점을 맞추는 것이 아니라, 아동의 생태체계 전반에 걸쳐 아동과 그 가족의 다양한 욕구를 다루는 중재라는 점에서 21세기의 새로운 상담접근법으로 고려해 볼 만하다. 이러한 급변하는 환경 속에서 우리의 아이들이 심리적으로 안정성을 잃지 않고 성장하고 適應(적응)할 수 있도록 도와주는 것이 바로 아동상담의 목적이라 하겠다. 21세기를 맞은 이 시점에서 우리의 사회․culture적 배경에 적절하고, 기존의 상담접근법의 단점을 극복한 새로운 접근법이 제시되어야 할 것이다.
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Ⅲ. 아동상담을 위한 생태학적 접근
Ⅱ. 한국적 아동상담의 必要性
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특수아동 아동상담
특수아동상담을 위한 방향 생태행동학적 접근
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Ⅳ. 특수아동을 위한 생태학적 상담
특수아동 아동상담 / ()
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오늘날의 아동들은 예전의 아동들에 비해 비교할 수 없을 만큼 많은 자극과 change(변화) 속에서 살아가고 있다. 본 논문은 특별한 상담방법이나 theory 을 제시하고자 했던 것은 아니며, 새로운 접근방법 모색의 계기를 마련하는 데 목적을 두었다. 따라서, 앞으로 우리에게 남은 처리해야할문제는 환경과 상황change(변화)에 능동적이고 융통성 있게 適應(적응)해 가는 한국적 상담접근법을 찾는 것이다.
