[교육학] 고등학교 평준화 제도에 관련된 주요 쟁점 / content A. 평준
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작성일 23-01-28 18:11
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기초하고 있는 정책적 이념이 자유경쟁보다는 기회의 균등을 더 강조하고 있으며 협동적 교육체제를 전제로 하고 있따 그런 점에서 엘리트 중심의 교육(elitism)에서 교육...
교육학 고등학교 평준화 제도에 관련된 주요 쟁점 / content A. 평준
content A. 평준화에 대한 전반적 설명 1. 정의 2. 평준화 ...
content A. 평준화에 대한 전반적 설명(explanation) 1. definition 2. 평준화 ...
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[교육학] 고등학교 평준화 제도에 관련된 주요 쟁점 / content A. 평준
다. 이 연구위원회에서 제시한 보고서에서는 인문고등학교의 경우 “고등학교 학군을 설정하고, 연합고사에 의하여, 입학자격자를 선발한 후, 추첨으로 학생을 학교에 배정하되, 후기에 실시하고” 실업고등학교의 경우에는 “시를 하나의 단위로 하여 학교를 임의 지원하게 하고, 연합고사 성적 및 체력장 성적에 의거하여 학생을 학교별로 선발하되, 전기에 실시할” 것을 제안하고 있따 종전의 고등학교별 경쟁입시제도에 비추어 보면 고등학교 평준화제도는 한국 중등교육정책 중 가장 중요한 influence력을 행사한 제도라고 볼 수 있을 정도로 중, 고등학생들의 학교교육의 내용과 형식을 좌우했다.레포트 > 사회과학계열
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content A. 평준화에 대한 전반적 說明(설명) . 정의(定義). 평준화 실시의 배경 . 고교 평준화 정책의 기본방향과 주요 내용 B. 평준화 찬성 측 입장 1. 교육적 측면 2. 사회 경제적 측면 C. 평준화 반대 측 입장 1. 학생의 교육 선택권 침해 2. 학업 성취의 하향평준화 3. 생활지도 및 진로지도의 어려움 가중 4. 사학의 독자성과 자율성 저해 5. 사교육비 증가 6. 교육의 경쟁력, 국가경쟁력의 약화 D. 각 주장에 대한 비판 평준화 주장 측에 대한 비판 ① 교원 평준화 ② 상향평준화 ③ 평준화에 대한 국민 70%이상의 찬성 비평준화 주장 측에 대한 비판 ① 하향 평준화 ② 사교육비 증가 외국의 example(사례) 해결 measure(방안) 및 발전 과제課題 conclusion 고등학교 평준화제도에 관련된 주요쟁점 평준화에 대한 전반적 說明(설명) . 정의(定義) 1973년 `입시제도 연구위원회`의 제안으로 서울과 부산에서 1974년 시작된 이래 올해로 시행 32년째를 맞이하고 있는 제도로 학군별 추첨배정제도라고도 불리운다.
