학교사회복지의 정이
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작성일 24-05-05 01:03
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학교사회복지의 정이
학교사회복지의 定義(정의)
학교사회복지(School Social Work)`의 관념은 국가, 시대, 학자에 따라 다소 상이하게 定義(정의)되고 있따 먼저 학교사회복지에 관한 理論(이론)적 토대를 발전시킨 Costin(1977)에 의하면 학교사회복지는 학교가 학생 개개인의 지적 사회적 정서적 욕구와 문제해결에 관심을 갖도록 도와주며 이를 통하여 모든 학생들이 학교에서 공평한 교육기회와 성취감을 제공받을 수 있도록 학교현장에서 활동하는 전문적인 사회사업 분야라고 定義(정의)하였다.
이것은 학교사회복지가 전개되기 처음 하는 초기에 定義(정의)되어진 것임에도 불구하고 학교사회복지가 사회복지의 고유한 분야라는 점, 학교를 주된 실천의 장으로 한다는 점, 모든 학생을 대상으로 한다는 것을 명시하고 있따 다만 학생의 교육기회와 성취감을 제공하기 위해 지역싸회나 가정과의 연계보다는 학교가 직접 학생을 지원하도록 하는데 초점을 두고 있따
이에 비해 Allen-Meares 외는 학교사회복지란 아동 adolescent(청소년)들이 문제해결과 의사결정능력, 즉 유능감을 습득하고 변화에 잘 適應(적응)하여 계속적 학습에 대한 책임감을 받아들일 수 있도록 카르치고 학교의 중심 목적을 달성하는 것을 …(drop)
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