피아제아동발달이론-레포트(report)
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작성일 23-11-17 10:40
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기본적으로 여기에는 도식, 동화, 조절및 평형화의 concept(개념)을 통해 인지발달의 과정을 뒷받침 해 주고 있다
첫째, 도식(Schema)이란, 태어나면서 가진 본능적인 단순 반사능력(빨기, 잡기, 보기 등)이 끊임없이 정교화 과정을 거쳐 alteration(변화) 되는 과정이라 할 수 있다 예를 들어 물건을 집어 들어서 빨기까지의 행위는 단순하게 잡고, 빠는 행위에서 체계적으로 정교화 된 과정이라 할 수 있다
둘째, 동화(Assimilation)란, 자신이 이미 습득한 인지구조 속에 외계 대상을 접목시켜보는 것이다. 예를 들어, 물체가 물 위에 뜬 다는 것을 안 아이가 어떠한 물체를 띄워 보았을 때, 물 위에 뜨지 않는다…(省略)
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다. 예를 들어, 어떠한 물체가 물 위에 뜬다는 것을 알고 있는 아이가 다른 물체들도 물 위에 띄워 보는 과정이 여기에 속한다고 할 수 있다
셋째, 조절(Accommodation)이란, 기존의 지식을 동화시키는 과정에서 자신이 생각했던 것대로 동화되지 않을 때 자신의 도식구조를 바꾸어 나가는 과정인 것이다.피아제아동발달이론,레포트,사범교육,레포트
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서 론
Piaget는 아동의 발달 단계를 인지발달에 초점을 두어, 뇌와 신경계의 성숙 및 environment과의 상호작용의 결과로부터 형성되어진다고 주장하였다.
