마이스터고등학교 제도의 동향과 결점, 그리고 improvement방향
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작성일 23-10-16 17:44
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마이스터고등학교 제도의 동향과 결점, 그리고 improvement방향
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설명
마이스터고등학교 제도의 상황과 drawback(걸점),
그리고 改善방향은
- 목 차 -
Ⅰ. 마이스터고등학교 제도의 배경과 상황.
1. 마이스터고등학교 도입의 배경.
2. 마이스터고등학교의 상황.
3. 마이스터고 선정 절차
Ⅱ. 마이스터 고등학교의 교육 : 실업계 고등학교와 비교를 중심으로
1. 교육goal(목표) 의 차이
2. 교육과定義(정의) 차이
3. 졸업 후 진로의 차이 : 산학협력체와의 연계성을 중심으로
Ⅲ. 마이스터고의 실태(實態)와 drawback(걸점)
1. 마이스터고의 내적 문제
2. 마이스터고의 외적 문제
3. 사회적 인식 문제
Ⅳ .마이스터고 제도의 改善방안(方案)
1. 마이스터고 내적 문제에 대한 改善방안(方案)
2. 마이스터고 외적 문제에 대한 改善방안(方案)
3. 사회적 인식 문제에 대한 改善방안(方案)
출처 및 참고資料
Ⅰ. 마이스터고등학교 제도의 배경과 상황.
1. 마이스터고등학교 도입의 배경.
우리나라의 고교단계 직업교육은 과거 1970~1980년대 경제산업 발전에 필요한 인력양성에 크게 기여하여 왔으나, 1990년대 이후부터는 산업계의 수요에 부합하는 인력을 양성하지 못하고 있다는 비판이 지속적으로 제기되어 왔다(나승…(To be continued )
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