[現況과展望] 중국 아동문학교육의 現況과 Task
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작성일 23-09-18 01:06
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따라서 이 글에서는 중국(China)에서의 초등 어문 교육과정의(定義) 變化(변화)와 교과서 變化(변화) 양상을 고찰하면서 그에 따른 초등학교에서의 문학교육의 특징과 變化(변화)를 고찰하고자 한다. 21世紀에 대비한 새로운 인재양성을 위한 노력이 기초교육인 초등학교 교육에서도 뚜렷하게 나타나고…(省略)
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다.
21世紀에 들어서면서 중국(China)에서는 교육개혁과 함께 기초교육인 초등학교 교육에서 질적인 變化(변화)를 가져왔다.
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전문자료/통계자료
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설명
중국(China) 아동문학교육의 present condition과 과제(problem)
1)
[목차]Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 중국(China) 초등학교 교육과정과 교재 개혁에 따른 문학교육의 양상
Ⅲ. 현행 교육과정과 교과서 分析을 통한 초등학교 문학교육의 present condition
Ⅳ. 중국(China) 초등학교 문학교육의 과제(problem)와 지향점
Ⅴ. 맺는말
Ⅰ. 머리말이 논문은 중국(China)에서의 아동문학교육의 present condition에 대한 고찰을 목적으로 쓴 글이다. 아동문학교육이란 범위가 매우 넓은 범주이다.
