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_SLIDE_1_
“소화와 순환” STS모의수업
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_SLIDE_2_
01 수업 방향 說明(설명)
02 STS 수업 모형 說明(설명)
03 모의 수업 data(자료)
_SLIDE_3_2009 개정 교육과정 중학교 2학년
‘소화와 순환’ 단원(영양소)
STS수업 모형 선택
→ 2009 개정 교육과definition 방향을 고려
→ 글로벌적인 그리고 창의적 인재를 길러내기 위한
바람직한 수업모형
→이슈화된 사회문제를 정확히 인식
→학습자 스스로 해결책을 모색 및 결정
_SLIDE_4_
STS 수업 모형은
STS 수업모형 이란
→ Science(과학) - Technology(기술) - Society(사회)
→ 학생들이 지역, 사회, 국가, 세계적 수준의 과학기술 관련
문제를 인식
→ 스스로 해결 measure(방안) 을 모색하게 하며 책임 있는 의사결정을 강조
→4단계로 구성
_SLIDE_5_
STS 수업 모형은
→4단계로 구성
STS 수업 모형
내 용
문제로의 초대
교사 혹은 학생이 과학-기술-사…(To be continued )
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다.
