[사회과학] 코메니우스
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작성일 23-05-31 07:38
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(수학 시대)
대학 졸업 후, 1618년 후르네크에서 목사와 보헤미아…(省略)
3. 코메니우스의 교육사상
(1) 코메니우스의 교육 사상의 근본
(2) 교육사상의 기초 : 인간관, 자연관, 지식관
(3) 중심교육 사상
1) 범지학
2) 범교육
① 지식교육- 시각, 청각을 매개로 하는 지식 학습으로 자연과 사회의 제 사물, 제 현상을 학습함으로써 올바른 사고력을 양성하는 교육
② 작업 및 기술교육- 유아의 정서함양과 활동성을 기르는 교육
③ 언어교육- 문법, 수사학, 시로 구성.
① 자연주의 원리(합자연) - 자연의 질서에 따라 교육하는 것. 쉬운 것에서 어려운 것 순으로 가르치는 것
② 감각과 직관- 감각에 자극을 주고 감각을 통해 사물을 경험, 책이나 말로써 교육하는 것보다는 집적적인 사물을 통한 경험적 지식을 습득.
③ 모범과 훈육- 부모는 어렸을 때부터 지혜롭고 도덕적이고 경건한 모범을 보여야 한다.
2. history적 배경
(1) 생애와 시대적 배경
1592년 3월 28일 니브니쯔에서 출생, 10살의 어린 나이에 고아가 되었지만 그의 비범한 재능이 인정되어 프로테스탄트파의 헬보른 대학에 입학하였고 그것에서의 수학이 그의 사상 형성에 중요한 의미를 부여하였다. 유아의 나쁜 습관과 행위를 좋은 방향으로 변화시키기 위해서는 충고와 질책이 필요4. 코메니우스의 교육사상이 유아교육에 미친 effect
(1) 코메니우스는 비형식적 교육으로서 유아기 교육의 중요성을 강조하였다. 또한 근대적인 유아 교육관을 근간으로 근대 유아 교육 사상의 선구적인 역할을 수행하였다.
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[사회과학] 코메니우스
코메니우스
1. 코메니우스는 누구인가?
코메니우스는 근대 교육의 아버지라 일컬어지는 인물로 낡고 봉건적인 교육론과 實態를 分析(분석)함으로써 새롭고 근대적인 교육론을 체계화하였고, 세계 인류의 평화와 사회의 행복을 위해 人生(life)을 바친 사람이다.(4) 자연 질서에 따라 쉬운 것에서 어려운 것으로 가르치도록 하고 실물이나 모형을 제시하고 점차적으로 언어로 說明(설명) 하고,점진적으로 교육이 이
- preview를 참고 바랍니다.
