가족생활교육사의 자격과 윤리
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작성일 23-05-15 06:57
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이미 공부했던 내용들을
설명
3. 다중文化(culture) 능력
가족생활교육사는 지속적으로 기능, 구조가 alteration(변화) 하고 다양화하는
1. 가족생활교육사의 일반적인 자격
⑷ 교육실시 상황에서 개인과 가족 모두를 대상으로 효율적으로 교육할 수 있는
⑵ 가족생활교육에 대한 철학과 기본 원칙에 대한 지식
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
육 와 자원을 사용하고 평가하는 기술
역싸회와 정치적 맥락에서 다른 사람들과 더불어 효율적으로 일하는 기술
가족, 생활교육, 가족생활교육사, 자격, 윤리
2. 가족생활교육사의 윤리
⑴ 가족생활교육의 내용 영역에 대한 충분한 지식, 적절한 학문 분야의 연구결
가족생활교육사의 자격과 윤리
능력
가족생활교육사의 준비를 위해 필요한 요건(Powell, 2001)
가족의 삶의 질에 개입하며, 다양한 environment에서 다양한 연령과 만남
⑸ 가족생활의 주제에 관한 자신의 느낌과 태도를 통찰하고 자신의 생활 경험을
순서
⑶ 가족생활교육에 알맞은 여러 가지 교육방법을 사용하는 기술과 가족생활교
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→ 인간관계 및 사회alteration(변화) 전반에 대한 지식과 행동alteration(변화) 를 위한 기술의 습득과
⑹ 가족생활교육 프로그램(program]) 을 계획, 수행, 촉진, 평가하는 기술, 실시 장소 밖의 지
1. 가족생활교육사의 일반적인 자격
깔끔하게 요약 해 두었습니다.
인간에 대한 이해가 중요한 자격 요건 중의 하나
인정하여 개인의 생활 경험이 교육을 방해하지 않도록 하는 것
이미 공부했던 내용들을 깔끔하게 정리 해 두었습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
레포트 > 사회과학계열
과를 통합하고 이를 가족의 욕구와 쟁점에 적용할 수 있는 능력
다.
