콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달理論(이론) - 콜버그의 도덕발달단계, 콜버그 理論(이론)의 교육적 시사점
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작성일 23-05-13 20:39
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달理論(이론) - 콜버그의 도덕발달단계, 콜버그 理論(이론)의 교육적 시사점에 대한 레포트 자료입니다.레포트 > 사회과학계열
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설명
- 2단계: 개인적 보상 지향 - 이 단계에 속한 아동은 자신의 필요나 욕구, 경우에 따라서는 타인의 필요나 욕구를 충족시켜 주는 행위이면 옳다고 판단한다.
나쁘다 - 약사가 돈을 받고 약을 팔려는 것은 당연한 일이다.
이하 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다.
자료제목 : 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 - 콜버그의 도덕발달단계, 콜버그 이론의 교육적 시사점 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 - 콜버그의 도덕발달단계, 콜버그 이론의 교육적 시사점에 대한 레포트 자료입니다. 아내를 살리려면 훔치는 길밖에 없다. 참고하시어 좋은 결과가 있으시기를 바랍니다.
자료title : 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달理論(이론) - 콜버그의 도덕발달단계, 콜버그 理論(이론)의 교육적 시사점
개념 정의,특징 특성,문제점 개선과제
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달理論(이론) - 콜버그의 도덕발달단계, 콜버그 理論(이론)의 교육적 시사점
쁘다 - 남의 것을 함부로 훔칠 수 없다. 그것은 영업이고, 이익..
다. 공정성, 상보성, 분배의 평등성 원칙에 따라 자신에게 돌아오는 이익에 근거하여 판단한다. 참고하시어 좋은 결과가 있으시기를 바랍니다. 인간관계는 시장원리와 유사하다. 약값이 비싸니까 비싼 것을 훔치면 그만큼 죄가 된다된다. 그것은 죄다.
괜찮다 - 약국 주인에게 큰 해를 끼치는 것도 아니고, 또 언제나 갚을 수도 있다.
