학급경영
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작성일 23-01-18 14:19
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먼저 의사소통이란 기호의 전달과 수신과정을 통해서 송수신자간에 의미가 전달되고 공유되며 더 나아가서는 서로의 행동에 影響을 미치는 사회적 과정이다고 규정할 수 있다아 그리고 일반적으로 의사소통의 과정은 송신자, 수신자, 메시지, 경로, 效果, 피드백, 장애, 상황의 요소들로 구성된다
의사소통의 형태는 다양하다. 이것은 상호작용적이고 역동적이라는 長點을 가짐으로써 메시지의 상호 교환을 통해 의미의 공유를 달성할 수 있게 한다. 먼저 경로에 따라서는 일방적 의사소통과 쌍방적 의사소통으로 구분될 수 있다아 일방적 의사소통은 의사전달이 한 방향으로만 이루어지는 형태이다.
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○ 제 7 장 의사소통
의사소통은 학급활동을 가능하게 하는 본질적 요소이다. 그러나 시간이 많이 소요된다는 것이 단점으로 지적될…(drop)
학생의 이해와 학급의 인간관계 및 의사소통, 학습동기유발에 상대하여 설명했습니다.학급경영5장8장정리완성제출 , 학급경영경영경제레포트 ,
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다. 長點은 송신자의 메시지 전달 기술을 강조하고 짧은 시간에 많은 사람에게 메시지 전달할 수 있다아 반면에 수신자를 수동적이게 하고 피드백이 이루어지지 않는다는 단점이 있다아 쌍방적 의사소통은 최소한 두 사람이 서로 메시지를 주고받는 의사소통의 형태이다.
레포트/경영경제
학급경영5장8장요점완성제출
학생의 이해와 학급의 인간관계 및 의사소통, 학습동기유발에 대해서 설명했습니다. 따라서 效果적인 의사소통은 效果적인 학급경영의 필수조건이다.
