로웬펠트의 아동 미술표현의 발달 단계
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작성일 24-04-12 08:43
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다.많은 활용이 되시길 빌며, 다들 좋은 평가 받으시길 바랍니다. 이 재료들은 어린이가 자기의 운동을 전면적으로 살릴 수 있을 뿐 아니라 가장 뚜렷하게, 가장 순수하게 자기 운동 감각의 경험을 재현시킬 수 있기 때문일것이다 이 초기의 어린이에게 많은 색을 쓰게 하면 오히려 어린이의 마음이 산만해질 수 있따 그리고 교사로서 격려하는 일 외에는 아무런 간섭이나 자극도 필요치 않다.
⑤ 착화단계의 지도 : 이 단계의 어린이가 색채를 좋아하긴 하지만 색의 사용은 운동감각을 통합하려는 경험의 표현에 그다지 중요하지 않기 때문에 어린이를 딴 길로 빗나가게 할 우려가 있따 따라서, 마구 그리기의 초기 단계에서의 최상의 재료는 검은색의 크레용과 매끈한 넓은 종이, 또는 흑판과 백묵이다. 여기에는 연필도 부적당하다.
세계적으로 권위 있는 미술교육 학자인 로웬펠트(V. Lowenfeld) 교수의 아동 미술표현의 발달 단계와 단계별 특징에 대한 자료입니다.
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많은 활용이 되시길 빌며, 다들 좋은 평가 받으시길 바랍니다. 이때부터 마구 그리기의 뜻은 없어지고 재현(再現 : Representation)의 욕구가 새롭게 스타트되는 것을 볼 수 있따 형태를 의식적으로 창조하기 스타트하고, 이러한 새로운 concept(개념)을 부단히 노력하여…(투비컨티뉴드 )
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레포트/예체능
로웬펠트의 아동 미술표현의 발달 단계
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세계적으로 권위 있는 미술교육 학자인 로웬펠트(V. Lowenfeld) 교수의 아동 미술표현의 발달 단계와 단계별 특징에 대한 reference(자료)입니다.
2. 도식화이전단계(4～7세)
1) 도식화 이전 단계의 의의
① 아동심리에 있어서의 의의
어린이는 점점 자기의 표현과 외부를 연결시킴에 따라 새롭게 얻은 발견을 그림을 통해 풍부하게 그리려고 한다.
