2021 과제(problem) 정신지체아교육
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작성일 23-12-05 12:14
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2021 과제(problem) 정신지체아교육
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해결해야할문제주제 :
지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 ‘1. 행동적 2. 사회 정서적 3. 의사소통적’property(특성)을 조사하고 ‘1. 행동적 2. 사회 정서적 3. 의사소통적’property(특성)에 대한 중재방안(方案)에 대해 연구하여 제출하시오.
Ⅰ. 개괄
AAMR 10차definition (2002)년 이전까지만 하더라도 정신지체의 原因은 이분법적인 사고에 의해서 정리(arrangement)되었으나 10차definition 이후부터 11차definition (2012)에 이르러 현재까지 정신지체의 原因론은 개인의 일생 동안 부모 세대에서 자식 세대에 이르기까지 상호작용하는 네 가지 범주의 위험 요인들(생의학적, 사회적, 행동적, 교육적)로 구성된 다의적 구조, 다시 말해 다원적 위험요인 접근법의 관점으로 분류되어 제시되고 있다
原因론 접근의 의의는 한 개인의 현재 기능성에 영향을 미치는 모든 위험요인들을 기술하여 서비스 제공자들이 한 개인과 그 가족을 지원하기 위한 strategy들을 규명할 수 있도록 하여 일차적, 이차적, 또는 삼차적 strategy들을 통하여 위험요인들을
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