식물
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작성일 23-10-12 13:04
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설명
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체험! 삶의 식물우리 식생활에 쓰이는 식물 자세히 살펴보기
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우리 조의 program 목적은
우리가 평소에 주변(식생활)에서 자주 보아 익숙했던 식물의 꽃을 안다. OT에서는 觀察(관찰) 일지 기록에 관한 사항들을 설명(說明).
觀察(관찰) 일지는 교내 식물을 키우는 작은 화단 또는 텃밭을 따로 만들어, 수업에 이용할 식물과 생물과목에서 등장하는 식물을 재배.
식물의 재배는 전적으로 정원사 또는 관리아저씨에게 일임.
觀察(관찰) 일지는 무제공책에 날짜와 함께 대상 식물의 현재 꽃 또는 줄기, 잎의 상태를 그리고 특징을 기록한다.
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수업 및 발표 방법
이후 격주로 觀察(관찰) 일지를 걷어서 확인 및 평가. 이는 생물/가정과목의 수행평가에 반영 .
5월에 생물/가정시간을 이용, 수업을 한 次例 진행 후 觀察(관찰) 일지의 지속적인 확인.
대전제로서 …(skip)
1. 배추
2. 뿌리에 달린 잎은 땅에 깔리고 가장자리에 불규칙한 톱니가 있음.
3. 꽃잎은 넓은 달걀을 거꾸로 세운 모양의 쐐기형. 꽃받침보다 2배 정도 김.
4. 1개의 암술과 6개의 수술 중 4개가 김.
①
②
③
④
다.
수업 및 발표 대상과 시간
수업의 대상은 중학교 1학년생
수업의 시간은 약 1시간 정도, 1회성 수업이며 1학기 동안의 觀察(관찰) 일지 기록을 포함
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수업 및 발표 방법
4월 : OT를 진행한다.
