교수 산업화 theory 의 방송대학에서의 적용
페이지 정보
작성일 23-01-27 21:44
본문
Download : 원격교육활용론C형과제.hwp
원격교육 교수 산업화 원격교육과 산업화 원리 가상교육
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 結論
참고문헌
1. 원격교육의 개념(槪念)과 발전
원격교육 교수 산업화 원격교육과 산업화 원리 가상교육 / (원격교육)
넷째, 원격교육은 가르치고 배우는 과정에서 오류를 제거하고 일정한 수준을 보장하기 위하여 교재를 계속 평가, 보완하며, 과학적 방법을 도입하여 교수체제 자체에 대한 모니터링을 실시한다. 이것은 산업 현장에서 생산물에 대한 질 관리체제에 비유된다
원격교육 교수 산업화 원격교육과 산업화 원리 가상교육 / (원격교육)
2. 원격교육의 발전방향 - 원격교육과 산업화 원리의 체제화
순서
설명
둘째, 원격교육은 기술 장비나 표준화된 작업과정을 적용하여 理論상으로는 무한정한 양의 결과물을 만들면서 일정한 수준의 질을 보장한다.
교수 산업화 theory 의 방송대학에서의 적용
3. 교수 산업화 理論의 방송대학에서의 적용
레포트 > 사회과학계열
셋째, 원격교육은 교수자를 대체하기 위하여 TV, 라디오 등의 기술Engineering적 매체를 활용한다. 이것은 산업 현장에서 기계에 의존한 자동화된 시스템에 비유될 수 있다아
Ⅰ. 서론
Download : 원격교육활용론C형과제.hwp( 48 )
다.
본 과제課題물에서는 교수의 산업화理論에 대하여 자세히 고찰해보고 산업화된 교수의 시스템이 방송대학에서 어떠한 형태로 적용되어 있는지 그 사례(instance)를 들어보기로 한다.
