학교폭력 관념과 상황,원인,결점 및 해결대책
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작성일 24-01-30 05:38
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그때 당시에는 단순한 자살 사건으로 conclusion 을 내려 사건을 종결했지만, 학교에서 무언가를 은폐하려는 것 같다는 문제 제기와 함께 다시 재수사에 들어가자 정다금 학생이 동급생 4명으로 부터 학교폭력을 당하였고 이는 자살로 연결되었다는 사실을 발견 할 수 있었다.학교폭력 개념과 현황,원인,문제점 및 해결방안 , 학교폭력 개념과 현황,원인,문제점 및 해결방안인문사회레포트 , 학교폭력 개념과 원인 문제점
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학교폭력 관념과 상황,원인,결점 및 해결대책
설명
레포트/인문사회
순서
I.서론
II. 본론
1. 학교폭력 정이
1)정이
2)학교 폭력 관련법안
2. 학교폭력 내역
3. 학교폭력의 요인
(1) 개인
(2) 가정
(3) 학교 (또래집단)
(4) 사회 (대중매체)
(5) 생태학적 측면에서 본 요인
4. 학교폭력의 問題點
1)학교폭력의 심각성
2)학교폭력이 미치는 influence(영향)
5.학교폭력과 관련된 인행사 theory(이론)
III. conclusion
1)학교폭력 해결대안
2)bibliography
I.서론
2009년 12월 18일 새벽 전남 화순으로 체험학습을 떠난 부산 여고생 정다금 학생이 리조트 12층에서 떨어져 숨진 사건이 있었다. 학교폭력을 은폐하려는 학교와 아무런 이유 없이 학교폭력을 행한 또래 집단, 학교폭력의 부정적인 측면을 부각하여 보도하는 대중매체의 상관관계는 학교폭…(생략(省略))
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다. 정다금 학생을 향한 동급생의 폭력은 아무런 이유 없이 장난으로 행했다는 점에서 사회적 이슈가 되었다.
