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유아들에게 빼기의 지도 방법과 일상생활에서 적용하는 방법에 대하여 서술하시오.

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작성일 23-03-21 02:22

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예를 들어
1) 구체물을 이용한 방법
2. 일상생활에서 적용 방법


1) 구체물을 이용한 방법

유아들에게 빼기의 지도 방법과 일상생-2374_01.jpg 유아들에게 빼기의 지도 방법과 일상생-2374_02_.jpg 유아들에게 빼기의 지도 방법과 일상생-2374_03_.jpg 유아들에게 빼기의 지도 방법과 일상생-2374_04_.jpg list_blank_.png
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 유아 빼기 지도 방법 1) 구체물을 이용한 방법 2) 손가락을 이용한 수세기 3) 정신적인 수세기 2. 일상생활에서 적용 방법 1) 구체물을 이용한 방법 2) 손가락을 이용한 수세기 3) 정신적인 수세기 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 유아 빼기 지도 방법 1) 구체물을 이용한 방법 첫째, 덜어내기 방법이 있다. 제거되지 않고 남은 수를 세면 답이 된다. 이는 구체물을 이용하여 제시 된 큰 집합을 구성한 다음 문제 내의 작은 수만큼 한 번에 하나씩 구체물을 제거하거나 분리한다. 이는 구체물을 이용하여 제시 된 큰 집합을 구성한 다음 문제 내의 작은 수만큼 한 번에 하나씩 구체물을 제거하거나 분리한다. 즉 마약 자신의 집이 아파트 10층이라고 할 때 아이와 함께 항상 9층에서 내려 계단을 올라가면서 계단의 수를 센다. 예를 들어
레포트 > 사회과학계열

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유아들에게 빼기의 지도 방법과 일상생활에서 적용하는 방법에 대하여 서술하시오.

Ⅰ 서론
1) 구체물을 이용한 방법
2) 손가락을 이용한 수세기
Ⅱ 본론
3) 정신적인 수세기
1) 구체물을 이용한 방법

순서

빼기, 뺄셈, 유아 빼기 지도 방법, 일상생활, 유아 빼기 지도방법의 일상생활 적용
3) 정신적인 수세기

1) 구체물을 이용한 방법

Ⅳ Reference List
Ⅳ 참고문헌

구체물을 이용하여 빼기 방법을 하는 방법으로는 계단을 이용하는 방법이 effect적이다. Ⅲ 結論

1) 구체물을 이용한 방법

1. 유아 빼기 지도 방법
설명
2) 손가락을 이용한 수세기

2) 손가락을 이용한 수세기
3) 정신적인 수세기
1. 유아 빼기 지도 방법
Ⅲ conclusion
Ⅱ 본론
3) 정신적인 수세기


첫째, 덜어내기 방법이 있다. 제거되지 않고 남은 수를 세면 답이 된다. 만약 다 올
1. 유아 빼기 지도 방법
2) 손가락을 이용한 수세기


Ⅱ 본론
2. 일상생활에서 적용 방법




Ⅰ 서론
2. 일상생활에서 적용 방법
다.
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