[사회과학] 유치원과친구 3세에서 5세 활동 조직망과 언어교구계획안[유아 교과 교재 및 연구]
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작성일 24-05-02 01:04
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(다른 사람을 이해하고 존중하기)
질서와 규칙을 지킨다. (질서와 규칙 지키기)
goal(목표)
·친구와 사이좋게 지내는 방법을 안다.(말하기)
지시를 듣고 적절하게 행동한다.(듣기)
주변에서 친숙한 글자를 찾아 읽어본다. (말하기)
말할 index를 지키며 바른 태도로 이야기를 나눈다.
4. 앞면에는 색지위에‘나는 친구와 사이좋게 지내요’글자를 붙이고, 뒷면에는 유아의 그림을 붙인다.
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[사회과학] 유치원과친구 3세에서 5세 활동 조직망과 언어교구계획안[유아 교과 교재 및 연구]
유아 교과 교재 및 연구
[ 유치원과 친구 ]
유치원에서의 친구
목 차
1.교재?교구 제작 계획안
2. 언어활동 조직망
『유치원에서의 친구』(1)친구 사귀기
(2)친구와 함께하기
(3)친구와 다른 점 알아보기
(4)친구와 사이좋게 지내기
1. 교재?교구 제작 계획안생활주제
유치원과 친구
주제
유치원에서의 친구
소주제
친구와 사이좋게 지내기
대상연령
만 5세
활동명
친구와 사이좋게 지내요
활동분류
언어, 게임
교육과정 관련요소
·언어생활- 주제에 대하여 함께 이야기를 나눈다.
5. 게임판을 다 뒤집어서 ‘나는 친구와 사이좋게 지내요’가 먼저 완성되는 유아가 이긴다.
·…(省略)
3. 각 조각들을 ①의 틀에 고정시킨다.
(1) 친구사귀기
(2) 친구와 함께하기
설명
레포트/인문사회
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