교사역할 잘하기 보고서
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작성일 24-04-28 04:20
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교사역할잘하기보고서
직·간접적 학교 경험
나는 중, 고등학교 시절을 시골에서 보냈다. 정년퇴임을 바로 앞둔 선생님들이 쉬엄쉬엄 쉬다가 여기서 퇴직하신 분이 많아서였다.
교사역할 잘하기 보고서
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교사역할 잘하기에 대한 보고서내용 입니다. 요즘 같으면 있을 수 없는 일이지만 그렇게 오래 되지도 않은 그 땐 순진한 학생들이 그대로 따랐다. 반 학생들이 ‘그 선생님 정말 아무것도 몰라요’라고 다른 선생님께 이르면 다른 선생님들께서는 ‘그래도 너희들이 참아라’라고 말씀하셨다. 그러던 어느 날 우리는 그 선생님의 날로 심해지는 행동에 참을 수 없는 나머지 수업시간에 아무 말도 안하는 것으로 수업거부를 했다.
레포트/사범교육
교사역할 잘하기에 대한 보고서내용 입니다. 기억에 남는 것 중 하나가 중학교 때 국어 선생님이었는데, 같은 선생님들 사이에서도 실력 없음이 공공연하게 드러난 분이었다. 곧 우리 반은 찍히게 되었고, 너무 하지 않았냐고 다들 반성하며 다음 …(drop)
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다. 학생들끼리 ‘우리 학교는 정년퇴임 학교다’라는 말들을 했다. 요즘은 안 그렇겠지만 그 때 1992~1997년 당시엔 실력 없고 나이 많은 선생님 몇 분이 계셨던게 기억에 남는다. 우리 행동에 당황한 선생님은 ‘너희들 왜 그래? 우리 놀까? 놀까? 놀까?’라고 하셨지만 묵묵부답인 우리의 계속적 행동에 화가 나서 나가버리셨다.
