[사회과학]아동미술 - 아동미술, 아동미술의 만 4세 발달 특성(特性)
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작성일 24-01-02 06:25
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학교에서의 미술교육은 미술을 통한 인간형성이라는 목적을 달성하기 위한 하나의 교과로서 창작과 감상의 다양한 활동을 통하여 표현 및 감상능력을 기르고 창조성을 계발하여 정서를 함양함으로써 전인적 인간을 육성하는 교과이다.
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[사회과학]아동미술 - 아동미술, 아동미술의 만 4세 발달 특성(特性)
1. 아동 미술교육의 槪念
아동미술은 아동들이 개방된 미술경험을 통하여 자기표현과 의사소통을 하며 창의성을 발전시키고 자신의 감정이나 시각적 표현을 통하여 조형의 세계로 창조하고 발전시키는 예술의 한 영역이라고 볼 수 있따 미술교육의 큰 역할은 현대 사회의 과학 문명과 치열한 생존 경쟁 등에서 오는 인간의 불안과 갈등을 해소해 주면서 보다 균형 있는 인간 형성을 위하여 정서적인 생활을 할 수 있는 사람의 생각, 감정, 지각 등을 고루 길러 주는 일을 하는 것이다.2. 아동 미술교육의 목적
아동미술교육의 목적은 그림을 잘 그리는 화가를 만드는 것이 아니라, 정서함양에 의한 바람직한 성장에 있…(생략(省略))사회과학,아동미술,아동미술,아동미술,만,세,발달,특성,인문사회,레포트
다. 즉, 미술교육은 표현이나 감상활동을 통하여 예술적인 면이 향상 발전되며 교육적인 면으로는 미적 감수성, 정서, 창조성 등의 인격적인 면을 기를 수 있는 내용들을 경험할 수 있다는 것이다.
