역학분야 학생들의 오개념 분석
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작성일 24-07-14 23:16
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힘과 운동은 물리 분야의 core적인 definition 이다. 그러나 학생들은 이러한 힘과 관련된 definition 들의 본질적 속성에 관련되어는 잘못 알고 있는 경우가 드물지 않게 나타나고 있따
이 글에서는 오definition 이 어떻게 생기는가, 그리고 학생들이 가지고 있는 오definition 은 어떠한 것이 있는지 분야별로 몇가지 오definition 측정(測定) 문항을 통해 알아보고, 이러한 오definition 의 극복 measure(방안) 과 오definition 의 측정(測定) 문항 몇가지를 제시한다.
학생들의 오개념 형성의 외적, 내적 요인을 알아보고 어떤식의 오개념이 형성되는지 분석하였습니다.
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역학분야 학생들의 오개념 분석
학생들의 오개념 형성의 외적, 내적 요인을 알아보고 어떤식의 오개념이 형성되는지 분석하였습니다.
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다. 중등 교과서의 힘은 대체로 물체에 변형을 일으키게 하고, 정지하고 있는 물체를 움직이게 하거나 움직이고 있는 물체를 정지하게 하며, 운동하고 있는 물체의 진행방향을 바꾸어 주는 것과 같이 물체의 운동상태를 변하게 하는 原因으로 서술되어 있따 한편, 힘과 관련된 definition 으로는 힘의 종류, 힘의 크기와 방향, 힘과 무게, 그리고 힘과 운동의 관계로 서술되는 속력과 속도, 가속도, 운동의 법칙 등이 제시되고 있따 이러한 definition 들은 학생들이 일상 적인 생활과정에서 쉽게 부딪치는 것들로서 용어 그 자체로는 누구에게나 친숙하다.
