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학업중단 靑少年(청소년) 을 위한 복지정책 및 처리해야할문제

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작성일 24-07-08 09:19

본문

그러나 대안학교는 수용인원의 부족, 적성과 소질을 가진 학생에 대한 교사의 학생지도 한계, 실질적 대안교육프로그램(program]) 의 부족, 대안교육에 대한 편향된 사회인식 및 거부감 등의 문제점(問題點)이 나타났다.
첫째, 교육부에서 실시하는 대안학교 정책이 있다 대안교육 제도를 보면 6개의 대안학교가 1998년 3월 개교하였다. 중퇴생을 위한 대안교육 분야 속성 화 학교는 2001년 5월 11개교가 설립 운영되고 있으며 대안학교에 등록된 학생수는 1,170명이다.
또한 현재 운영되고 대부분의 대안학교들이 도시보다는 산간벽지에 위치하고 있고 대부분 기숙학교의 형태를 띠고 있어 학생들이 가족과 떨어져 생활해야 한다. 학교가 외진 곳에 있어 학생들…(drop)

순서

다.
레포트/인문사회

설명
학업중단 靑少年(청소년) 을 위한 복지정책 및 처리해야할문제

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학업중단 靑少年(청소년) 을 위한 복지정책 및 처리해야할문제

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학업중단 靑少年을 위한 복지정책 및 과제(problem)

학업을 중단한 靑少年을 위한 현행 복지 정책 및 학업중단 예방 및 학업중단 靑少年을 위한 정책적 대안을 알아보기로 하자.

I. 학업중단 靑少年을 위한 복지 정책

학업중단 靑少年을 위한 관련 부처별 정책을 살펴보면 먼저 교육부의 대안학교 제도, 노동부의 기능상 양성 훈련, 文化(문화)관광부의 靑少年상담과 靑少年쉼터 운영 등이 있다 그 내용을 자세히 살펴보면 다음과 같다.

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