[사회과학]교육평가 - 교원 능력개발 평가제에 관한 정이 및 토론
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작성일 23-10-22 15:22
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이 평가제는 교원의 전문성 신장을 주목적으로 하고 있기 때문에 교원 인사에 직접적으로 影響(영향)을 미치는 근평과는 별개의 평가로 진행되고 있따 교원능력개발평가의 종류, 평가 주체, 평가 영역, 평가 대상을 도식화하면 표와 같다. 교원능력개발평가에서 교장, 교감은 학교경영 전반에 대하여, 교사는 수업 및 생활지도 등에 대하여 동료교원, 학생, 학부모로부터 평가 및 만족도 조사를 받는다.
1. 교원능력개발평가제의 槪念
교원능력개발평가제는 교원의 지속적인 능력 신장을 목적으로 교원의 교육활동에 대한 동료교원(교장, 교감 포함), 학생, 학부모의 평가 및 만족도를 조사하는 제도이다.평가종류
평가주체
평가영역
평가대상
동료교원평가
교원
학습지도
교사
학생만족도조사
학생
생활지도
교감
학부모만족도조사
학부모
학교경영
교장
2. 교원능력개발평가제의 주요 특징
교원능력개발평가제는 기존의 교원 대상 평가인 근평 또는 성과급평가와는 달리 다음과 같은 특징을 지니고 있따 첫째, 평가의 목적은 교…(생략(省略))3. 교원능력개발평가제의 목적
4. 교원능력개발평가제의 의의
(1) 제도적측면의 의의
(2) 실천적 측면의 效果(효과)
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