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그림책

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작성일 23-10-06 09:45

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② 모든 나이의 어린이에게 호소력이 있어야 한다.

6) 그림책을 통해 정서적 경험을 많이 할 수 있으며, 이야기에 대한 정서적 반응을 더 잘 유도할 수 있게 한다.


그림책




레포트/사범교육

그림책
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순서

ꊱ 그림책의 定義(정의)

1) 그림이 있다하여 그림책이 아니라 글이 전혀 없거나 얼마간의 글이 그림과 어우러져서 일련의 이야기를 하거나, 정보를 제공할 때 이를 일컬어 그림책이라고 한다.

ꊲ 그림책의 교육적 의의
그림책은 유아 자신의 경험과 직접 관련되어 있거나 유아를 아름다운 환상 속으로 몰고 갈 수 있기 때문에 어린이의 성장에 매우 중요한 역할을 하는데…(투비컨티뉴드 )

5) 읽은후 쓰는 기초능력을 자연스럽게 습득할 수 있게 한다.

3) 펼친 페이지에 커다란 그림이 들어가 있고, 대체로 짤막한 글이 실려있는, 어린이를 위해 만들어진 짧고 허구적 혹은 비허구적 책을 말한다.그림책 , 그림책사범교육레포트 ,

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설명
다.

2) 그림책은 ‘글(text)과 그림(illustration)이 결합하여 이야기를 엮어 내는 책’인데 여기에서 일러스트레이션은 글을 보충 설명(說明)하거나 꾸미는 삽화라는 기존의 槪念에서 벗어나 글과 조화를 이루면서 이야기를 그림 자체로 표현하는 독립된 시각예술이다.

③ 사건이나 행위 중심의 구성이 짧고 복잡하지 않아야 한다.

4) 글과 그림이 함께 제시되어 있는 동화다.



그림책의 definition 와 종류,좋은 그림책 선정을 그림책의 예를 들어분석했습니다. 그림동화의 그림은 글의 보조 장치가 아니라 독자적인 풍부함과 구체성을 지니고, 서사를 진행하거나 장면을 제시하는 기능을 담당한다. 심지어 글 없이 그림만으로 서사를 진행하기도 한다.
,사범교육,레포트




그림책의 정의와 종류,좋은 그림책 선정을 그림책의 예를 들어분석했습니다.

7) 문학 감상과 예술 감상을 할 수 있도록 경험을 확장시킬 수 있고 미술·예술을 간접적으로 가르칠 수 있다아

① 글과 그림이 잘 조화되어야 한다.

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